Școala9

Adolescenți din România și Bulgaria au animat o poveste despre războiul din Ucraina

Raluca Cristea — Fri, 25 Sep 2026 05:00:00 +0000

Într-un sat cu câțiva locuitori, zece adolescenți din România și Bulgaria au petrecut o săptămână transformând o poveste despre animalele Ucrainei într-un film de animație.

„Nu ne cunoaștem istoria”. De ce contează cum predăm despre trecut într-o perioadă a radicalizării?

Ioan Dragu, Patricia Cîrtog — Thu, 24 Sep 2026 05:00:00 +0000

De ce am învățat mai mult la școală despre figuri istorice precum Ștefan cel Mare, în timp ce am ignorat robia romilor sau Holocaustul din România? Cum a modelat această perspectivă asupra trecutului nostru felul în care ne raportăm la lumea înconjurătoare? Am discutat aceste aspecte ale programei cu o profesoară de istorie, Anemaria Soreață.

Hartă interactivă cu notele de la titularizare, pe județe

Raluca Cristea, Claudiu Constantin Bogdan — Wed, 23 Sep 2026 05:00:00 +0000

Mai mult de jumătate dintre candidații care au susținut examenul de titularizare în 2026 au obținut cel puțin 7, pragul minim la proba scrisă pentru a putea primi un post pe perioadă nedeterminată. Este cel mai bun rezultat din ultimii cinci ani. Notele de 10, însă, sunt din ce în ce mai rare. Statistici pe discipline și județe, într-o hartă interactivă by Școala9.

„Zarurile au fost aruncate” de mii de ani. Ce ne învață istoria despre jocurile de noroc

Gabriela Nedelcu, Nada Ree — Mon, 21 Sep 2026 05:00:00 +0000

România era în Al Doilea Război Mondial și Regele Carol al II-lea nota în jurnal cum nu lăsa serile să treacă fără „pocher”. Jocurile de noroc nu au ocolit nici saloanele regale, nici cartierele rău famate. Sunt profesoară de istorie și îți propun să parcurgem vreo 5.000 de ani până astăzi ca să învățăm despre ele.

Îi învățăm pe adolescenți să ceară ajutor. Ce facem când chiar îl cer?

Leonard Ficuță — Sat, 19 Sep 2026 09:00:00 +0000

OP-ED. În școli vorbim tot mai des despre sănătate mintală. Le spunem adolescenților că este în regulă să nu fie bine, că anxietatea și depresia trebuie luate în serios, că pot vorbi cu un adult și că a cere ajutor este un semn că au grijă de ei.

Cum ar arăta un opțional de sustenabilitate la clasă?

Raluca Cristea — Fri, 18 Sep 2026 05:00:00 +0000

Opționalul „SustenAbilitate 2.0” așteaptă avizul Ministerului Educației și ar putea să intre în orarele elevilor din anul școlar viitor. Între timp, sute de profesori din 20 județe s-au format să-l predea.

Ce evaluează PISA și ce testează examenele noastre

Gabriel Bădescu — Wed, 16 Sep 2026 05:00:00 +0000

OP-ED. Evaluarea Națională contează pentru liceu, Bacalaureatul pentru facultate. PISA nu decide soarta niciunui elev, dar spune ceva despre direcția unei țări: competențele pe care le formează școala sunt strâns legate de felul în care va arăta societatea peste ani.

Jocurile de noroc în literatura română. Ce facem cu viciul în sala de clasă?

Maria Melente, Nada Ree — Mon, 14 Sep 2026 05:00:00 +0000

Există o teamă justificată în cancelarii, în special când vine vorba de materiile umaniste: voi fi judecat pentru modul în care predau subiecte sensibile? Este datoria mea să ies în afara sălii de clasă atunci când abordez un conținut din programă? Apreciază elevii ancorarea în realitatea lor prin literatura pe care o citesc în manuale?

Familia care ține deschis ultimul anticariat din Piatra Neamț

Mălina Andronache — Sat, 12 Sep 2026 05:00:00 +0000

Într-un colț din Casa de cultură a sindicatelor din Piatra Neamț, lângă o shaormerie și deasupra unui bar, o familie ține în viață, de 26 de ani, un anticariat. 10.000 de volume și obiecte din alte timpuri pentru care vin pasionați între 8 și 77 de ani.

Cititul pe repede înainte se vede și la PISA. Interviu cu Miyako Ikeda, analistă OCDE

Andreea Archip — Fri, 11 Sep 2026 05:00:00 +0000

Elevii români nu au răbdare să citească un text mai lung, sunt mai puțin perseverenți, folosesc mai mult AI pentru teme, nu se pot adapta la o situație nouă. Sunt informații pe care le avem din testările PISA 2025. La ele ar trebui să ne uităm cu atenție, spune Miyako Ikeda, analistă senioară la Directoratul de Educație și Competențe de la Organizația de Cooperare și Dezvoltare Economică - OCDE.