
Alexandra Nistoroiu este jurnalistă de peste 15 ani. Fost reporter Libertatea și Digi24, a colaborat și cu publicații ca Scena9, Hotnews, revista Science, New Scientist, Films in frame. Din martie 2024, face parte din redacția Snoop, unde documentează, scrie și editează investigații și analize. Abordează frecvent subiecte legate de sănătatea mintală, atât pe Snoop, cât și în newsletterul său Remontada. Îi e dor de Argentina în fiecare zi.

Ce le învățăm pe fete despre locul lor în lume?
Potrivit unui sondaj al Institutului Român pentru Evaluare și Strategie (IRES), părinții vor ca școala să-i facă pe copii respectuoși, disciplinați și studioși, iar creativitatea și independența sunt mai puțin importante pentru ei. Domnica Petrovai, psihoterapeut și psiholog clinician, ne explică de ce și vorbește, în interviul pentru Școala 9, despre așteptările de la elevi ale părinților și profesorilor și despre experiențele și emoțiile care complică relațiile dintre adulți și copii.
În ultimele două module din clasa a 12-a, elevii merg la școală doar pentru disciplinele de Bac, trei zile pe săptămână. Mai mult, pot alege cu care profesor să se pregătească, astfel că se poate întâmpla ca patru ani să fi făcut româna cu cineva și în ultimele două module să se pregătească cu altcineva. Asta se întâmplă la un liceu care anul trecut a fost pe primul loc după rezultatele la examenul maturității - 9,29 media notelor și rata de promovabilitate de 99%. Sună a utopie, dar este realitatea Colegiului Național „Gheorghe Lazăr” din capitală care a intrat într-un program-pilot care testează alte strategii de învățare, cu aprobarea Ministerului Educației. Sunt 34 astfel de școli în toată țara.