Sunt studentă la masterul de Jurnalism Tematic în cadrul Universității din București. Scriu și sunt pasionată de presa medicală, dar descopăr și celelalte nișe jurnalistice. Pe viitor mi-ar plăcea și să predau și să îmbin dragostea pentru jurnalism cu predatul și dorința de a-i determina pe elevi și studenți să-și depășească limitele și să ajungă unde își propun. Așa cum profesorii mei dragi m-au determinat și m-au încurajat de fiecare dată.
În timpul liber, sunt o romantică incurabilă care mai scrie din când în când poezii. Am două volume publicate: unul de poezii și unul de proză scurtă.
Dup-atâta vânt și ceață, a răsărit soarele, iar păpădiile au explodat în curtea școlii, pe marginea șoselelor, în spațiul verde din fața blocului, în grădina de acasă. E semn că în sfârșit primăvara a decis să revină. Dar nu doar păpădiile au explodat acum, în plină lună aprilie. Primăvara este și sezonul olimpiadelor, așa că este destul să arunci ochii peste pagina ta de Facebook ca să observi explozia de fotografii cu copii ținând în mână diploma Ministerului Educației, acordată celor care au obținut premii și mențiuni la olimpiadele școlare.
Segregarea elevilor pe criterii etnice e interzisă în România de 15 ani, dar autoritățile încep abia acum să cuantifice oficial dacă politicile publice de combatere a acesteia au funcționat.
La sfârșitul Planului Național de Redresare și Reziliență (PNRR), fiecare sală de clasă din România ar trebui să fie echipată cu o tablă inteligentă cu ecran tactil, care să facă uitate creta și buretele. Este planul ambițios anunțat de Ministerul Educației. Mai multe studii arată că predatul cu aceste table inteligente are efecte pozitive doar dacă profesorii învață să le folosească toate aplicațiile, nu dacă se rezumă doar să scrie lecția pe ele, ca pe clasicele table negre.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.