Alte articole

Clasă

Patru liceeni răspund la întrebarea „De ce trebuie să învăț?”

de Bianca Trandafir

Școala 9 a rugat patru elevi de liceu să răspundă la întrebarea: „De ce trebuie să învăț?”. Pentru a-și dezvolta gândirea critică și creativitatea, pentru a se adapta unor schimbări iminente sau pur și simplu pentru un viitor mai bun, cred adolescenții. Sunt conștienți că trebuie să își dea silința și pentru materiile școlare, dar sunt de părere că pot „fura” cunoștințe de la oricine din jurul lor.

19.09.2023
Cancelarie

Fotografii cu învățătorii din sufletul nostru

de Monica Halaszi și Horia Corcheș

Astăzi se sărbătorește Ziua învățătorului. Este și zi liberă pentru elevi și cadrele didactice. Profesorii Monica Halaszi și Horia Corcheș propun să le dedicăm un moment învățătorilor noștri, poate să răscolim prin albumele cu poze sau prin momentele fotografiate în mintea noastră. 

05.06.2024
Laborator

Istoric ieșean, despre primele mari reforme ale educației. De la Spiru Haret la „doctorul cărămidă”

de Cătălin Hopulele

Legea educației are deja 11 ani. Despre o nouă reformă se discută însă încă din timpul primului mandat al președintelui Klaus Iohannis, adică din 2014. Nou ministrul al Educației, Ligia Deca, are ca plan exact acest lucru: implementarea proiectului „România Educată”. Școala 9 a discutat cu istoricul ieșean Ovidiu Buruiană, conferențiar universitar la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, despre cele mai mari proiecte de reformare a învățământului național în România încă din 1859, de la formarea statului. Astfel, am aflat că avem și un istoric în a crea reforme incoerente sau de neaplicat și că schimbările reale s-au văzut, de fapt, în zeci de ani.

13.10.2022