Reporter interesat de oameni și de vocile lor. Scrie reportaje, portrete și investigații sociale.
Democrații din SUA vor să le ofere copiilor între 3 și 4 ani șansa la grădiniță gratuită, iar adolescenților, colegiu comunitar fără taxe.* Când hotărăsc pe cine lasă repetent, profesorii din Spania țin acum cont și de ce e cel mai bine pentru viitorul elevilor, nu doar de situația școlară. * Într-un sat din Sri Lanka, conexiunea la internet vine doar în vârful unei stânci. * Germanii dezbat vaccinarea obligatorie a profesorilor din preuniversitar, iar Angela Merkel e împotrivă. * Copiii peste 12 ani cu dizabilități intelectuale din Marea Britanie se vor putea vaccina.
Profesorii voștri v-au povestit vreodată cum au făcut ei o boacănă în școală? V-au spus despre dascălii lor și relația pe care au avut-o cu ei? Două profesoare, una din Reghin, Mureș, și cealaltă din Galați, au pus la cale proiectul „Smart&kind learning community” și au pus laolaltă cadre didactice și copii într-un alt cadru decât cel obișnuit. Au făcut împreună ateliere de dezbatere, de empatie și de organizare a unui eveniment. Toate cu scopul de a lega și mai mult comunitatea și de a forma „mici lideri”.
Profesorul Juergen Handke este cunoscut în lumea academică drept „primul profesor care a avut ca asistent un robot umanoid”. Refuză să-și numească această excentricitate tehnologică ca fiind „futuristă”. „It’s not the future, this is the present!” („Nu e viitorul, acesta e prezentul!”), spune proful. Are un cui și împotriva denumirii de „educație online” care nu are nicio legătură cu ce fac școlile azi. Ar schimba fără remușcare și numele de „profesor” cu „partener de învățare” și roagă lumea întreagă să răsufle liniștită: educația viitorului nu va fi doar online. Va fi mereu dublată de întâlnirile față în față.
