Gabriel Bădescu este profesor de științe politice la Universitatea Babeș-Bolyai și director al Centrului de Studiu al Democrației. A fost bursier Fulbright la University of Maryland și UNESCO Global Education Monitoring Report Fellow și a urmat specializări în statistică socială la University of Michigan. Cercetările sale privesc, între altele, politicile educaționale, inegalitățile, socializarea tinerilor și relația dintre educație și democrație. A fost membru al Consiliului Național al Cercetării Științifice și președinte al Agenției pentru Strategii Guvernamentale.
Peste 300 de părinți din orașele Chișinău și Sângerei din Republica Moldova au fost instruiți de o echipă de psihologi școlari cum să-și îmbunătățească relația cu copiii lor aflați la vârsta complicată a adolescenței. Programul de educație parentală se numește CONECT – adolescența pe înțelesul părinților. De două ori pe săptămână, părinții au participat la întâlniri cu specialiștii, au discutat și și-au împărtășit experiențele avute cu adolescenții lor. La capitolul psihologi școlari, Moldova stă mai bine decât România: are un specialist la 740 de elevi, în timp ce la noi este unul la 1.000.
O profesoară de limba română descrie cum perioada de distanțare socială poate inspira o reformă educațională.
Pentru ca fiecare copil să primească suficientă educație, școlile din toată lumea au nevoie de încă 44 de milioane de învățători și profesori, arată un raport Unesco.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.