Artist

George Roșu

E născut în Brașov și fugit în Cluj, cu un ochi la Berlin. Desenează și scrie peste desene de aproape 15 ani, dar lui îi par mai mulți. E încadrat la ilustratori și profită de asta ca să apară prin reviste și librării Și-a propus să încărunțească repede. Are pisică de 10 ani și 8 kile. Este co-fondator al spaţiului de artă RAFT.

Alte articole

REZOLVAT

REZOLVAT, primul proiect de jurnalism de soluții în educație

Redacția Școala 9 Ilustrație: Simina Popescu

Copiii care abandonează școala pot fi întorși din drum. Programele învechite pot fi actualizate, analfabetismul funcțional redus și evaluarea elevilor updatată. Dar cum? Vorbim cu practicieni din societatea civilă, cu specialiști din universități, instituții de la noi și la nivel global ca să adăugăm un strat esențial documentării jurnalistice: ce poate fi făcut și cum? REZOLVAT este un proiect de jurnalism de soluții creat de Școala9 pentru a aduce profunzime și mai multă înțelegere față de provocările din educația românească. 

25.06.2024
Laborator

ALT-Școala/ EdNeos, un asistent personal pentru elevi, pe mobil: „Un profesor nu are suficient timp și nu poate personaliza procesul de învățare pentru fiecare”

de Medeea Stan Video: Ada Cheroiu

„Un asistent educațional nu îi va arăta unui elev doar un status care îi va rămâne toată viața, ci o cale de progres permanentă”, spune Veaceslav Caburgan, unul dintre specialiștii care au dezvoltat aplicația EdNeos. Proiectul intrat în finala competiției Innovators for Children, accelerator pentru start-up-urile din educație, urmărește evoluția elevilor. Mai mult, aplicația bazată pe inteligență artificială le trimite copiilor sarcini, în funcție de materia școlară pe care au nevoie s-o aprofundeze, iar aceștia lucrează cu informațiile până când chiar le înțeleg. Totul ca să mențină intact lanțul de cunoștințe, pentru că „sute de mii de copii au acest lanț fisurat și pentru 42% dintre ei, analfabeții funcțional, lanțul s-a rupt”.

22.12.2022
Cancelarie

Editorial. Când s-o-mpărțit norocul. Balada notării pe mai multe voci

De Monica Halaszi și Horia Corcheș

Un elev de șapte dintr-un sat din Vrancea este la același nivel cu un elev de șapte dintr-o școală din Cluj-Napoca? Un elev de 10 din București cu unul din Galați? Profesorii Monica Halaszi și Horia Corcheș analizează sistemul de notare plecând de la poveștile unora dintre elevii lor care pun pe seama norocului sau ghinionului notele din catalog. Evaluarea elevilor ar trebui să aibă unitate la nivel național și să se îndepărteze de ideea de roată a norocului. Și totuși, loteria notelor se întâmplă. 

14.04.2021