colaboratoare

Mălina Andronache

Sunt Mălina și mă bucur că ați ajuns până aici pentru că, cel mai probabil, ați parcurs materialul pe care l-am scris! Îmi plac pisicile, mă enervez repede în trafic și cred că ar trebui să ne bucurăm de viață și când lucrurile par complicate. Sper că v-a plăcut lectura!

Alte articole

Laborator

Școala, de la tăblița de ardezie la tabletă. Colecționarul Cristian Dumitru a adunat mii de obiecte, cât să înființeze un muzeu al școlii românești

de Andreea Archip. Foto: Dumitru Angelescu

Caiete și cărți de la 1880 încoace, globuri pământești, ascuțitori, penare, cerneală, tăblițe, numărători și calculatoare, uniforme, planșe școlare și bănci. Colecția lui Cristian Dumitru urmărește pas cu pas istoria școlii românești și se plimbă în expoziții itinerante prin toată țara. 

02.10.2020
Clasă

Elevii își doresc educație sexuală și financiară la școală: „Discipline care să mă pregătească pentru viață”

Redacția Școala 9

Aproape toți elevii care au participat la sondajul Școala 9, despre cum văd ei sistemul de învățământ românesc, și-ar dori ca programa școlară să fie parțial personalizată și să-și aleagă ei ce materii să studieze. Cei mai mulți copii ar vrea ore de educație sexuală în școli, mai mult decât opționalul care se face acum, ore de educație financiară, dar și cursuri de prim ajutor și de educație media.

06.11.2023
Clasă

Toți elevii de gimnaziu dintr-o regiune a Italiei, cu sau fără deficiențe de auz, vor învăța la școală limbajul semnelor

de Adelina Mărăcine FOTO Shutterstock

Limbajul semnelor nu este doar un instrument pentru persoanele cu deficiențe de auz. Este o metodă prin care toți copiii își pot dezvolta abilitățile de comunicare, explică primul învățător italian care a început să predea limbajul semnelor, el însuși o persoană cu deficiențe de auz.

10.12.2022