Diana Certan are peste 25 de ani de experiență în ONG-uri, cu expertiză în management, educație și servicii sociale. A atras peste 25 de milioane de euro pentru copiii vulnerabili din România și a coordonat echipe și programe de impact național. Este co-fondatoare și fostă președintă a Coaliției pentru Educație, decorată de Președintele României cu Ordinul Meritul pentru Promovarea Drepturilor Omului și Angajament Social și recunoscută de Ashoka drept unul dintre cei mai importanți inovatori sociali din România. Este speaker TED-Ed, membru în juriile unor competiții internaționale și în consiliile de conducere ale unor organizații de referință în inovație socială și educație.
Înainte de a cere socoteală mai-marilor din Ministerul Educației, un drum pe la primărie nu ar strica. Până la urmă, primarul este un actor foarte important în finanțarea școlii, el dă banii pentru infrastructură școlară și cofinanțarea proiectelor europene. Antonia Pup, coordonator advocacy la Societatea Academică din România, face o analiză a măsurilor la îndemâna fiecărui primar căruia îi pasă de școală.
Între 600 de mii și un milion de copii n-au avut acces la școala online în ultimul an din cauza lipsei de echipamente sau de semnal la internet. Printre ei se află și Răzvan Murgu, un băiat de 15 ani, care locuiește în satul Hermeziu, județul Iași, la câțiva kilometri de Prut. Băiatul nu are garanția că va avea bani să meargă la liceu în Iași, dar continuă școala. Chiar dacă este unul dintre cei mai buni din clasa lui, merge și la orele remediale. 80% dintre elevii școlii sale frecventează astfel de cursuri pentru remedierea pierderilor de învățare din timpul pandemiei.
În al treilea an de facultate, Teodor Teleagă, 21 de ani, încă încearcă să recupereze bazele care i-au lipsit după 12 ani de școală în România.
© 2025 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.