Alte articole

Laborator

Interviu cu un psiholog specializat în tratamentul traumei, despre profesorii agresivi la clasă: „Pedepsele ajută la recunoașterea tipului de eroare, nu la transformarea persoanei”

de Medeea Stan. Foto: Eli Driu

Cum ajung cei care ar trebui să-i protejeze pe elevi să îi lovească sau să-i hărțuiască sexual? Și de ce e importantă, dincolo de sancțiuni, consilierea profesorilor agresivi, indiferent de forma violenței folosite la ore? Diana Vasile, psiholog și președintele Institutului pentru Studiul și Tratamentul Traumei (ISTT), oferă răspunsuri într-un scurt interviu pentru Școala 9. 

03.05.2022
Clasă

Consecințele inegalităților sociale, din sala de clasă până la alegerea președintelui. Studiu de caz: Vaslui

de Raluca Cristea

Părinții tăi au mașină? E foarte probabil să ai note mai bune la școală. Ai părinții plecați în străinătate? Cam ăsta e nivelul maxim de aspirații pentru viața ta. Multă influență în notele elevilor vine din afara școlii - familie și mediu social. O arată clar o cercetare desfășurată în Vaslui, cel mai dezavantajat județ din țară. Studiul a analizat modul în care elevii de a VIII-a percep inegalitățile sociale, iar inegalitatea socială are legătură și cu modul cum votăm. 

11.12.2024
Clasă

Ce putem învăța din condamnarea la moarte a lui Socrate, acuzat de blasfemie și coruperea tinerilor

de George Herlaș

Socrate este unul dintre cei mai mari filosofi, considerat tatăl filosofiei Occidentale. A fost și „profesorul” lui Platon și deși nu ne-a rămas nimic scris de la el, învățăturile sale le-am aflat din scrierile altora care i-au urmat. Un profesor de filosofie american, specializat în psihologie morală, descrie pentru publicația Big Think ce ne poate învăța astăzi o faptă întâmplată înaintea erei noastre. 

26.08.2023