Creațiile artistice ale elevilor din Peștera, Constanța, au fost digitizate și transformate în NFT-uri (non fungible token) și apoi vândute pe internet. Inițiatorul proiectului este profesorul de matematică Eduard Alin Grosu care s-a gândit că pe lângă tabla însmulțirii și geometrie, și tehnologia blockchain poate fi folosită în scop educațional și caritabil.
Trei familii își caută propriile moduri prin care să se împace cu plecarea de acasă a copiilor.
Cum arată o școală în care „nevoile speciale” sunt văzute ca potențial, nu ca o condamnare?