
Studiază la Facultatea de Electroctronică, Telecomunicații și Tehnologia Informației din cadrul Universității Politehnica București. În liceu a făcut parte din proiectul „Liceeni cronicari”, scriind articole despre spectacole de teatru pentru Bookhub.ro, dar în ciuda ipostazei jurnalistice din prezent, pasiunea sa a rămas scrierea literară stil „raw existence” - în detaliul trăirilor umane. Membră a clubului de film Limitless, a coordonat pentru prima dată o echipă completă ca regizor pentru scurtmetrajul „La cămin”, experiență care i-a dovedit definitiv că în artă se regăsește cel mai bine, chiar dacă arta dominantă din timpul anului universitar se rezumă la circuite și linii de cod.

Un studio din care profesorul își vede elevii pe ecrane imense, ca într-o sală de clasă, a fost lansat, de la începutul pandemiei în Nigeria, o țară unde jumătate dintre elevi nu merg la școală. Slum2School este un ONG care de ani de zile caută soluții virtuale pentru copiii din ghetouri, ca să participe la cursuri. Pandemia le-a forțat creativitatea și au realizat o sală de clasă virtuală hi-tech cum nu au nici cele mai dezvoltate țări. Ruth Ebe, directorul de programe al organizației Slum2School, a povestit pentru Școala 9 care sunt provocările creării unei clase virtuale cu 10 mii de elevi, cam cât toată populația din Sinaia sau Târgu-Frumos.
Elevii de la un liceu din județul Iași învață despre testicule și vulvă, fără rușine și chicoteli.
După cinci ani de la demararea proiectului „România Educată”al președintelui Klaus Iohannis, Administrația Prezidențială a publicat recent un raport final de viziune de 137 de pagini despre cum ar trebui să arate educația până în anul 2030. Școala 9 i-a luat interviu Ligiei Deca, consilierul pe educație al președintelui, despre măsurile din raport care au stârnit cele mai multe discuții în spațiul public: bacul unitar, examenele de admitere pe care liceele le-ar putea organiza pentru a-și selecta elevii și colegiile universitare.