Reporter

Anca Iosif

Curioasă de cărări. Cele pe care le aleg liceenii, cele de prin munți.

Protest de curtea școlii

De Anca Iosif, fotografii de Maria Dimian

Ce se întâmplă când o elevă iese în față pentru colegii săi?

30.10.2018

Un sat pentru o școală

De Anca Iosif, fotografii de Sebastian Tătaru

La o școală privată, creată de un grup de părinți din Timișoara, copiii și profesorii sunt parteneri egali în educație.

26.10.2018

Profesorul visător

De Anca Iosif, fotografii de Matei Bumbuț

Un fost om de afaceri devenit profesor de psihologie își învață elevii că și ei pot fi orice vor, indiferent de vârstă și de ce spune lumea.

15.10.2018

Agenta schimbării

De Anca Iosif, fotografii de Sebastian Tătaru

O învățătoare de la un liceu cu predare în germană luptă pentru un sistem de învățământ transparent și creează pentru colegii ei spații de discuții și întrebări.

08.10.2018

Ce le spun copiilor despre Referendum?

de Anca Iosif, ilustrație de Oana Barbonie

O profesoară de engleză din Timișoara le dă ocazia elevilor să pună și să-și pună întrebări despre ce se întâmplă în țară acum. Sunt prea mici să voteze, dar asta nu înseamnă că nu trebuie să dezbată și să-și verifice credințele.

06.10.2018

Limba noastră / A mi nyelvünk

De Anca Iosif, ilustrații de Oana Barbonie; traducere în limba maghiară de Réka Szaló

O modificare legislativă prin care elevii minoritari nu vor mai învăța limba română de la învățătoare, ci de la profesori „de specialitate”, bulversează părinți, profesori și directori, dar mai ales copii.

17.09.2018

Alte articole

Clasă

Copil. Nu fată, nu băiat

A consemnat Nicoleta Rădăcină, ilustrații de Andreea Chirică

O mamă își crește copilul departe de stereotipurile de gen.

13.02.2019

Laborator

„Loose parts” – ce sunt și cum pot fi folosite în educația timpurie sau gimnazială

de Miruna Tîrcă

De-a lungul timpului, conceptul de „loose parts” a avut un impact puternic asupra profesioniștilor care lucrează în educație, în special cea timpurie și cea derulată în aer liber.

20.06.2020

Cancelarie

Cum dispar competențele socio-emoționale din curriculum când avem mai mare nevoie de ele

de Mihai Iacob

O decizie din urmă cu câteva luni a Parlamentului, de a impune o limită de ore de studiu în învățământul preuniversitar – fără o analiză de impact, fără o justificare conceptuală și fără a oferi timpul necesar implementării ei – a pus Guvernul într-o situație dificilă, pe care încearcă să o rezolve din mers, cu mai puțin de o lună înainte de revenirea în activitate a cadrelor didactice.

13.08.2020

Editorial

Școala9