Clasă Laborator Cancelarie REZOLVAT Școala cea mai 9 Biblioteca Școala9
Ilustratoare

Daia (Diana) Grigore

A început să deseneze personaje cu părul colorat când nu și l-a mai vopsit pe al ei. 

Olimpic în pandemie

De Roxana Stan, ilustrație de Daia-Diana Grigore

Elevii olimpici sunt dezamăgiți de amânarea fără dată a concursurilor școlare, care le aduceau validare, dezvoltare personală și, nu în ultimul rând, un sens.

24.03.2020

Fricile pe care le învățăm la școală (5)

Ilustrații de Daia-Diana Grigore

Indiferent de generație, iubirile din școală sunt însoțite de frici pe care ni le amintim peste ani.

23.02.2020

Fricile pe care le învățăm la școală (4)

Ilustrații de Daia-Diana Grigore

Generațiile, manualele și programele se schimbă, dar fricile din școală sunt tot acolo.

16.01.2020

Fricile pe care le învățăm la școală (3)

Ilustrații de Daia-Diana Grigore

Generațiile, manualele și programele se schimbă, dar fricile din școală sunt tot acolo.

05.12.2019

Fricile pe care le învățăm la școală (2)

Ilustrații de Daia-Diana Grigore

Generațiile, manualele și programele se schimbă, dar fricile din școală sunt tot acolo.

07.11.2019

Fricile pe care le învățăm la școală (1)

De Școala9, ilustrații de Daia-Diana Grigore

Generațiile, manualele și programele se schimbă, dar fricile din școală sunt tot acolo. 

11.10.2019

Alte articole

Laborator

Școala, beneficiu invizibil

de Elena Văduva, fotografii de Mihai Ciobanu

Într-un sat multietnic din județul Mureș, cu sărăcie, analfabetism și migrație sezonieră, abandonul școlar se rezolvă cu un mix de soluții sociale și educaționale.

09.08.2019
Clasă

Cum le vorbim copiilor despre cutremur

de Georgiana Ilie

Un cutremur semnificativ este inevitabil. Cum o să-ți găsești copilul după el?

28.10.2018
Laborator

Interviu cu un psiholog specializat în tratamentul traumei, despre profesorii agresivi la clasă: „Pedepsele ajută la recunoașterea tipului de eroare, nu la transformarea persoanei”

de Medeea Stan. Foto: Eli Driu

Cum ajung cei care ar trebui să-i protejeze pe elevi să îi lovească sau să-i hărțuiască sexual? Și de ce e importantă, dincolo de sancțiuni, consilierea profesorilor agresivi, indiferent de forma violenței folosite la ore? Diana Vasile, psiholog și președintele Institutului pentru Studiul și Tratamentul Traumei (ISTT), oferă răspunsuri într-un scurt interviu pentru Școala 9. 

03.05.2022
mai vechi

Editorial

Școala9

Social

Legal

© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.