Este din Timișoara și a absolvit Facultatea de Drept a Universității Humboldt din Berlin, fiind specializat în drept european la Universitatea Paris-Panthéon-Assas şi în drept public la Universitatea Sapienza din Roma. În prezent lucrează ca avocat-stagiar într-o firmă internațională din Berlin și este interesat de rolul tinerilor în politica europeană.
Există țări care erau, asemenea României, sub linie la ultimele testări PISA, dar au reușit să ridice educația. Cu reforme potrivite și nu neapărat mai mulți bani. Vorbim de țări care investesc cam același procent din PIB în educație, dar o fac altfel.
Elevii români nu au răbdare să citească un text mai lung, sunt mai puțin perseverenți, folosesc mai mult AI pentru teme, nu se pot adapta la o situație nouă. Sunt informații pe care le avem din testările PISA 2025. La ele ar trebui să ne uităm cu atenție, spune Miyako Ikeda, analistă senioară la Directoratul de Educație și Competențe de la Organizația de Cooperare și Dezvoltare Economică - OCDE.
Isaura Mertic este învățătoare în sistemul Waldorf. A fost și elevă Waldorf, așa că pentru ea acest sistem alternativ de educație a devenit un stil de viață. Isaura le spune părinților încă de la primele întâlniri că nu-i va învăța pe elevi să ajungă la olimpiade, nici să adune în palmaresul lor o groază de premii la concursuri. În schimb, îi va învăța să concureze cu ei înșiși, le va clădi o bază a cunoașterii naturii și să iubească școala.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.