Pentru a nu știm câta oară spunem și noi, odată cu alții, că importanța pe care o acordăm ca societate educației – și ne referim la dimensiunea macrosistemică –, școlii, reflectă nivelul nostru de educație și capacitatea de a gândi în perspectivă în folosul comunitar. De această dată, ne gândim la situația complicată și încă încâlcită a educației timpurii, adică a anilor de dinainte de grădiniță (cei pe care generația noastră i-a petrecut la bunici, în cele mai fericite cazuri). Creșa. Un domeniu aflat într-o etapă dinamică acum și cu un statut încă insuficient reglementat legislativ, care permite diverse anomalii.
Cum treci de la olimpiade la chimie la studii în psihologie și ce gust îți lasă programele școlare haotice.
Dacă jocurile de noroc ar fi doar despre calcule sofisticate, matematicienii ar câștiga de cele mai multe ori. Dar e suficient să știi puțină teoria probabilităților și, mai ales, să-ți controlezi emoțiile. Numai așa vei înțelege că pur și simplu nu ai cum să câștigi.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.
