Categorie

Laborator

Loc pentru experimente, soluții și idei noi.

Despre sufletul studentului sub capitalism

OP-ED. Reformele recente din educație, restrângerile bugetare, comasările, tăierile de posturi și de burse sunt o chestiune de austeritate economică și vin și dintr-o filosofie a micșorării serviciilor publice. Dar sunt mai ales o bătălie pentru sufletul omului și sunt foarte mult o bătălie pentru sufletul studentului.

11.05.2026

Comuna în care tinerii vor să se întoarcă

de Patricia Cîrtog, Foto: Daria Gizdavu

120 de tineri la un eveniment din Sâncraiu, o comună cu 1.500 de locuitori din Cluj. Hai să vedem ce fac aici și dacă ideea se poate extinde și în alte locuri din mediul rural.

08.05.2026

Adolescență la sat. Doar două proiecte europene vizează tinerii din rural

de Radu Stochița și Raluca Cristea. Ilustrație: Alexa Misaroș

Avem strategii, programe și aproape 1.900 de proiecte dedicate tinerilor. Doar două vizează explicit mediul rural și servesc sub 1% din tinerii de acolo. Pe 2 mai, de Ziua Națională a Tineretului, lansăm o campanie de presă în care dăm ZOOM IN pe adolescența la sat.

02.05.2026

O zi din viața unei șefe de tren

de Mihaela Munteanu

Am fost umbra unei șefe de tren o zi întreagă ca să aflu secretele meseriei ăsteia, dincolo de controlul biletelor.

30.04.2026

Ce fac jurnaliștii la Perugia

de Raluca Cristea, Lavinia Niță și Andreea Archip

De 20 de ani, la Perugia, în Italia, are loc Festivalul Internațional de Jurnalism. Anul ăsta am participat și noi, Școala9.

25.04.2026

Poate inteligența artificială să îi facă pe copii mai deștepți?

de Michael Bird

Dacă școlile o utilizează inteligent, inteligența artificială ar putea să le ofere copiilor șansa de a accesa abilități de învățare superioară, susține Kristina Kallas, ministrul educației din Estonia, într-un interviu pentru Școala9.

20.04.2026

Alte articole

Cancelarie

Cui îi e dor de teze?

de Catinca Andrușcă

Au trecut 4 ani de când nu mai există teze. Adică acele mini-examene semestriale pe care le dădeau elevii de la gimnaziu în sus. Nu mai avem nici semestre, nici teze obligatorii. Ce-am pierdut și ce-am câștigat?

25.02.2026

Clasă

Reportaj la o școală din județul Călărași, înscrisă în programul „Masa caldă”. Ministerul n-a măsurat în 6 ani dacă proiectul a redus abandonul în educație

de Medeea Stan. Foto: Vlad Chirea

Elevii de la Liceul Tehnologic „Duiliu Zamfirescu” din Dragalina, Călărași, unde sunt și clase de I-VIII, primesc sendvișuri și fructe, în loc de masă caldă, pentru că nu au cantină. Impactul programului e greu de măsurat, dar în ultimii ani a crescut numărul copiilor care vin la ore, spune directoarea Cristina Colțea. Asta datorită „mai multor proiecte”, nu doar pentru că beneficiază de pachet, subliniază ea. Am întrebat și Ministerul Educației despre rezultate, după 6 ani de pilotare a „Masei calde”, și am primit procente fără legătură cu programul.

04.04.2023

Clasă

Ce aș fi vrut să-mi spună profesorul meu

Curatoriat de Flavius Sindie, ilustrații de Maria Dimancea

Elevi de liceu din toată țara ne spun ce și-ar fi dorit să audă de la profesorii lor când treceau prin perioade dificile.

29.05.2019

Ce fac jurnaliștii la Perugia

Editorial

Școala9

Categorie

Laborator

Despre sufletul studentului sub capitalism

Comuna în care tinerii vor să se întoarcă

Adolescență la sat. Doar două proiecte europene vizează tinerii din rural

O zi din viața unei șefe de tren

Poate inteligența artificială să îi facă pe copii mai deștepți?

Alte articole

Cancelarie

Cui îi e dor de teze?

Clasă

Reportaj la o școală din județul Călărași, înscrisă în programul „Masa caldă”. Ministerul n-a măsurat în 6 ani dacă proiectul a redus abandonul în educație

Clasă

Ce aș fi vrut să-mi spună profesorul meu

Editorial

Școala9

Social

Legal