Alte articole

Cancelarie

Editorial. Splina, profesorul și viața școlii

de Monica Halaszi și Horia Corcheș

„Cum te simți astăzi?”, îl întreabă rinichiul drept pe cel stâng.

„Nu este treaba ta”, îi răspunde acesta.

„Dar tu, ficatule?”, își încearcă norocul rinichiul drept.

„Nu te privește”, vine răspunsul.

„O să întreb tiroida, poate măcar ea îmi va răspunde”, își spune rinichiul drept. „Sau poate splina...”

11.10.2023
Abandon școlar

SOLUTION BOX Clasele separate, unele cu copii de doctori și altele cu copii de muncitori, trebuie să dispară din școli

de George Herlaș

Copiii trebuie să se simtă acceptați în sala de clasă. Asta nu se întâmplă când sunt segregați pe diferite criterii. Se întâmplă asta la clasa pregătitoare, dar și mai târziu, când se formează clasele a cincea, apoi la liceu când e stabilită componența claselor paralele. UNICEF lucrează împreună cu Ministerul Educației la o strategie care să combată segregarea de orice tip iar Luminița Costache, specialistă în educație, explică cum ajută școlile incluzive și de asemenea, oferă și un model de școală a părinților. Citiți mai jos ideile acesteia despre ce funcționează, în SOLUTION BOX de la REZOLVAT. 

10.07.2024
Cancelarie

Interviu cu exploratorul Alexandru Stermin: „Este important să ne clădim visul încet, din vise mai mici”

de Bianca Vasile

La doar 37 de ani, Alexandru Stermin a terminat două facultăți - Biologie și Teologie -, are un masterat în Filosofie și a urmat și un program de formare în psihoterapia pozitivă. Predă la Facultatea de Biologie și Geologie a Universității Babeș‑Bolyai cursuri de anatomia comparată a vertebratelor, etologie, bioetică și ecologie umană. Și peste toate, este explorator.

08.05.2023