Alte articole

Cancelarie

Drone, roboți și realitate virtuală într-un liceu din Iași, din fonduri europene. Directoarea Adina Romanescu: „Cred că doar la sport nu avem softuri educaționale”

de Cătălin Hopulele

În laboratoare cu computere de ultimă generație, elevii învață folosind drone sau realitatea virtuală. În clubul liceului, două echipe își pregătesc roboții pentru un concurs, iar puștii de clasa a V-a fac primii pași în programare avansată. Școala 9 a fost la Liceul Teoretic de Informatică „Grigore Moisil” din Iași, a cărei directoare, Adina Romanescu, crede în adaptarea educației la tehnologia de azi, dar și la nevoile de dezvoltare personală a elevilor. Împreună cu echipa ei de profesori a dezvoltat în ultimii ani mai multe proiecte cu fonduri europene de peste 1 milion de euro.

16.03.2022
Clasă

Editorial. Cine mai are nevoie de școală în ziua de azi?

De Monica Halaszi și Horia Corcheș

În șase puncte, profesorii de Școala 9 Monica Halaszi și Horia Corcheș au clasificat așteptările pe care le are societatea de la școală. De la cum să te comporți în public până la cele mai bune note la examene, majoritatea consideră că școală este responsabilă pentru tot ce eșuează ceilalți să facă. Dar ce ar trebui să fie școala de fapt? 

31.03.2021
Laborator

INTERVIU Nicoleta Onofrei, autoarea unei cărți queer pentru copii: „Copiii te iubesc așa cum ești, indiferent de cum arăți, cu ce te îmbraci, pe cine ții de mână”

de Adelina Mărăcine

Scriitoarea Nicoleta Onofrei vorbește, într-un interviu pentru Școala 9, despre noua ei carte, „Sof și omulețul în frac albastru”, o poveste queer pentru copii. Adică are și personaje care fac parte din minoritățile sexuale. Prin ea, spune autoarea, și-a propus să le transmită celor mici un îndemn la înțelegere, chestionare, deschidere, dar și iubirea față de animale și mediu. 

27.11.2021