Alte articole

Laborator

FOTOREPORTAJ Zeci de adolescenți, voluntari la vama din Sighetul Marmației. Copii care ajută alți copii, așa arată solidaritatea

de Adelina Mărăcine și Răzvan Luțac. Foto: Vlad Chirea

Mame cu copii în brațe continuă să intre în România pe la vama din Sighetul Marmației. Unele plâng, altele se străduiesc să nu-și arate supărarea în fața celor mici. Într-o atmosferă cernită, jucăriile de pluș, purtate în brațe de la sute de kilometri, lipesc puțină culoare pe un tablou sfâșietor. Redau speranța în umanitate zecile de adolescenți și tineri români veniți la frontiera Sighetul Marmației să ajute: centralizează date, împart pachete cu dulciuri și mâncare, sunt translatori. Echipa Școala 9, aflată la granița cu Ucraina lovită de război, vă prezintă lecția de umanitate pe care o dau românii. 

26.02.2022
Laborator

O mamă din București a făcut o aplicație pentru admiterea la liceu. „Mediile vor scădea cu 20 de sutimi cel puțin. Un 8 de anul ăsta nu e cât un 8 de anul trecut”

de Andreea Archip

Violeta Niță a înființat în urmă cu zece ani Centrul de Meditații și Dezvoltare Personală din București, iar anul ăsta a lansat aplicația „Aleg liceu”, ca să-i ajute pe elevi să meargă la sigur la admitere. Broșurile cu opțiuni oferite de școli nu le oferă o oglindă exactă a situației din anul respectiv, crede antreprenoarea. De exemplu, anul trecut au existat elevi cu 8 și 9 care nu au fost repartizați în prima etapă la niciun liceu. A existat și cazul unui elev cu media 9,54 care a rămas pe dinafară. Antreprenoarea în educație a explicat pentru Școala 9 de ce e nevoie de calcule și statistici pentru o intrare sigură la liceu, dar și despre cum s-a umflat piața meditațiilor în ultimii ani. 

04.05.2023
Literație

Ivona Munteanu, coordonator de literație la Asociația Valori în Educație: „Literație ar trebui să facem toți, inclusiv profesorul de matematică”

de Andreea Archip Ilustrație: Simina Popescu

REZOLVAT. Dezamăgită de tot ce nu merge, Ivona Munteanu voia să plece din țară. A decis până la urmă să rămână și să fie parte din soluție - așa că s-a făcut profesoară. A coborât repede „de pe tocuri”, cum avea să povestească, și și-a lăsat mantia de salvator acasă când s-a lovit de realitățile din școlile dezavantajate. Șapte ani mai târziu e tot aici, predă limba română la un liceu tehnologic din Călărași și este coordonatoare de literație la Asociația pentru Valori în Educație. Am vorbit cu Ivona despre ce înseamnă literația, cum poate fi dezvoltată la elevi, ce soluții are ea la clasă și ce resurse au profesorii pe platforma gratuită ALFABETAR.

11.09.2024