
Antropolog urban și consultant, interesat de cooperare internațională, politici publice sustenabile și industrii creative.

„— De ce te-ai făcut profesoară?
— Ca să-i salvez pe elevi de părinții lor.”
Cu toții cred că ați avut momente în care v-a reținut atenția un serial și ați făcut binging (nu, nu căutați termenul în DEX, nici în DOOM, nu o să-l găsiți; expresia a face binging a fost consacrată de o reclamă a unui operator de telefonie și își are rădăcinile în binge-watching, concept apărut la finalul secolului al XX-lea). Adică ați avut chef să vă uitați pentru o perioadă lungă de timp la filme sau să urmăriți în maraton toate sezoanele serialului proaspăt descoperit.
O nouă ediție a proiectului „Care-i faza cu știința?” are loc la Liceul Tehnologic Independența din Constanța. Cercetătoarea Letiția Pârcălăbescu este specialistă în rețele neuronale și a devenit cunoscută publicului larg și datorită canalului ei de Youtube pe care popularizează știința. Ea va răspunde la toate curiozitățile liceenilor marți, 23 mai. Evenimentul are loc hibrid, cercetătoarea conectându-se online cu elevii.
În timp ce Finlanda oferă tuturor elevilor o masă caldă de peste 70 de ani, România încearcă să implementeze, de șase ani, un program-pilot de acordare a unui „suport alimentar” pentru preșcolarii și elevii din 150 de școli și licee din țară. Un facilitator comunitar și un activist, doi oameni de la firul ierbii care lucrează cu copii din comunități școlare, explică pentru Școala 9 de ce hrana în școli ar fi esențială.