Editor

Mihai Ghiduc

A oscilat între print (Opinia studențească, Men's Health, Maxim, Marie Claire) și online (Vice, Glamour, Slow Forward, Mindcraft Stories). Are 12 ani de experiență în învățământul preuniversitar (I-XII, ca toată lumea).

Nu stricați banii pe tablete proaste

de Mihai Ghiduc

„O tabletă pentru fiecare copil” pare să fi devenit motto-ul tuturor celor care discută despre școala de la distanță, Doar că o tabletă bună costă, iar o tabletă ieftină mai mult încurcă.

14.05.2020

Deschidem poarta școlilor?

de Mihai Ghiduc

„Ce facem cu școlile?” e o întrebare globală. Cercetătorii britanici le-ar deschide, alții le-ar mai ține închise o vreme. În condițiile astea decizia se mută la autorități, dar și aici abordarea diferă de la țară la țară.

12.05.2020

Alte articole

Clasă

Ore remediale sau ore „fără note și fără pedepse”. Cum îi ții pe cei mai vulnerabili dintre copii aproape de școală, în pandemie

Florinela Iosip. Foto: Eli Driu

Școala începe cu „planuri remediale“ pentru elevii care n-au beneficiat de școala online, spune un ordin al Ministrului Educației emis în aprilie. Este vorba doar despre „repere metodologice“ pe care profesorii le pot aplica în timpul orelor obișnuite. Ce înseamnă ore remediale și cum se diferențiază ele de binecunoscuta recapitulare, am aflat de la un ONG care organizează astfel de cursuri pentru cei mai vulnerabili dintre copiii din toată țara.

23.09.2020

Clasă

Exercițiile care au ridicat dificultăți la Română, la Evaluarea Națională. Profesoara Beatrice Simion explică de ce se spune „dragile” și nu „dragele”

de George Herlaș

An de an, la examenele naționale, absolvenții se confruntă cu unele exerciții care le creează dificultăți. Unele au răspunsuri care par prea simple, altele necesită mai mult efort de gândit. Totuși, aceștia sunt itemii care fac adesea diferența între nota dorită și nota primită. Profesoara de limba și literatura română Beatrice Simion a identificat exercițiile care ar fi putut să fie capcane pentru elevi.

19.06.2023