Germania. Elevii revin la orele cu prezență fizică pentru coeziune înainte de vacanța de vară
Începând cu 9 iunie, elevii și profesorii din Berlin vor trece de la orele în sistem hibrid la prezență fizică, ca să fie din nou împreună înainte de o vacanță de vară de șase săptămâni. Unii directori și profesori se simt pregătiți să organizeze cursurile față în față, deși n-aveau asta în plan în ultimele săptămâni de școală. Alte cadre didactice, însă, sunt nemulțumite de hotărârile autorităților și ar fi preferat să fie mai precaute. Un profesor spune că el și colegii deja se obișnuiseră să alterneze orele cu prezență cu cele online, că funcționa și testarea și, în sfârșit, aveau o perioadă liniștită, scrie cotidianul Berliner Zeitung.
Marea Britanie. Directorii sunt nemulțumiți de banii alocați pentru recuperarea orelor post-pandemie
Premierul Boris Johnson promite că va oferi mai multe resurse financiare pentru rezolvarea pierderilor de învățare din școala online, în condițiile în care directorii școlilor și-au exprimat dezamăgirea. Cele 1.4 miliarde de lire sterline, în total, ar însemna cam 50 de lire sterline anual pentru fiecare elev, adică 58 de euro. Johnson a declarat că astfel părinții vor avea încredere că ai lor copii vor fi sprijiniți, precizează BBC. Recuperările școlare vor fi doar pentru elevii „dezavantajați”. Și dacă s-ar ajunge la 310 lire sterline de copil pe an, cât a anunțat recent prim-ministrul, tot ar fi mult mai puțin decât în Statele Unite, unde se vor investi 1.600 de lire sau în Olanda, 2.500.
Statele Unite. Un profesor a fost trimis în concediu după ce-a refuzat să li se adreseze elevilor cu pronumele specifice genului cu care se identifică
Tanner Cross, profesor de sport la o școală din Loudoun, statul Virginia, a ajuns în concediu plătit și are restricționat accesul în școală pentru că n-a vrut să folosească pronumele corespunzătoare elevilor transgender ai instituției. Refuzul lui a venit în urma unei politici a instituției încă în stadiu de draft și l-a argumentat prin faptul că utilizarea acelor pronume ar însemna să-i mintă pe copii și să păcătuiască în fața lui Dumnezeu. Ulterior, profesorul a dat conducerea școlii în judecată, scrie The Washington Post. Bărbatul consideră că i s-a încălcat dreptul la liberă exprimare și la religie.
Ungaria. Înființarea unei universități chineze îngrijorează opoziția politică
Universitatea Fudan din Budapesta plănuiește să-și deschidă porțile până în 2024. Instituția are sediul în Shanghai, este în top 200 universități din lume, iar aici vor învăța 8.000 de studenți, conform Al Jazeera. Oponenții lui Viktor Orbán se tem de o relație și mai strânsă cu China și vor să blocheze ridicarea primei universității chineze din Uniunea Europeană, invocând riscuri de securitate și financiare. Primarul Budapestei, care o să candideze împotriva lui Orbán anul viitor, spune că o să facă tot posibilul să oprească proiectul.
Spania. Dacă înveți cu ajutorul realității virtuale, s-ar putea să reții mai repede informațiile
Utilizarea realității virtuale (VR) la cursuri crește interesul studenților pentru materii și aceștia ar putea învăța de patru ori mai ușor datorită interactivității, scrie El País. La această concluzie au ajuns specialiștii și profesorii de la universitățile din Spania. Ai nevoie doar de o pereche de ochelari 3D și de un smartphone. Această metodă de învățare a devenit populară în pandemie, mai ales în științele sănătății, dar și în arte. Mulțumită scenariului realist, studentul intră în pielea unui personaj și ia diverse decizii, explică un specialist în VR de la Universitatea Deschisă din Catalonia. La Universitatea Complutense din Madrid studenții de la medicină folosesc încă din 2011 jocuri video educative, care le facilitează primele interacțiuni cu săli de operație reale.
Etiopia. Un sfert dintre școlile din nordul țării au fost devastate
În regiunea Tigray din nordul Etiopiei, unde sunt conflicte armate continue de mai multe luni, un sfert dintre școli au fost grav afectate, potrivit Al Jazeera. Organizațiile internaționale pentru apărarea drepturilor omului susțin că toate părțile implicate au atacat și au ocupat instituțiile de învățământ. Informațiile apar într-un raport al Human Rights Watch, realizat în urma unor interviuri cu profesori, părinți, foști elevi și locuitori din acea zonă.
Foto: Shutterstock
