Experți internaționali în educație: „Ca tinerii să vrea să meargă la școală, trebuie să știe că merită”

„Una dintre întrebările adresate tinerilor la testările PISA este cum percep școala, dacă ei cred că mersul la școală înseamnă o bună utilizare a timpului lor. Și, de fapt, în România se observă că o treime dintre tinerii de 15 ani nu consideră școala ca fiind o bună utilizare a timpului”, arată Hannah Kitchen, analistă de politici publice la OECD. 

Alături de Lucie Cerna, analistă în cadrul directoratului pentru educație și competențe, a explicat tendințele din România și țările OECD cu privire la absenteism și abandon școlar, dar și politicile publice pe care alții le-au dezvoltat pentru a combate fenomenul. Pentru că nu doar noi ne confruntăm cu el. 

OECD este o organizație internațională care creează standarde internaționale bazate pe dovezi pentru politici publice care să îmbunătățească viața oamenilor. Este și organizația care organizează testările PISA. Din 2022, țara noastră a intrat în procesul de a deveni stat membru al OECD. 

REZOLVAT este primul proiect de jurnalism de soluții pe educație, iar primele episoade abordează tema abandonului școlar, căci România e la acest capitol în fruntea Uniunii Europene. Noi am mers către oamenii care au soluțiile. Fiecare episod este urmat și de o rubrică cu soluții, numită SOLUTION BOX. 

Echipa de proiect:

Jurnaliști: Andreea Archip, George Herlaș, Cristina Radu

Ilustrații: Simina Popescu

Imagine: Sorin Grigoreanu

Citește toate articolele din proiectul REZOLVAT by Școala9, pe tema abandonului școlar:

• De ce solution journalism, de ce REZOLVAT? 
• Elevii pe care îi pierde sistemul. Analiză a stării de fapt
• REZOLVAT PODCAST 1 - Mirela Ștețco, head of advocacy la Teach for Romania: Ce se întâmplă când cei mai buni profesori ajung în școli vulnerabile?
• „Am fost convinsă că ce contează e dotarea școlii, până am văzut educație de cea mai bună calitate pe un cap de pod în India”
• SOLUTION BOX Ce funcționează în prevenția abandonului școlar. Experiența unui ONG care de 10 ani lucrează în comunități dezavantajate
• PODCAST REZOLVAT 2 Luminița Costache, specialistă în educație la UNICEF: Asistentul social, asistentul medical și consilierul școlar, trioul care aduce copiii la școală
• Consiliera și cei 1.100 de elevi. Poveștile care îi țin pe copii în școală
• „Multe din cauzele abandonului școlar sunt în afara școlii și atunci școala nu le poate rezolva singură”
• SOLUTION BOX Clasele separate, unele cu copii de doctori și altele cu copii de muncitori, trebuie să dispară din școli
• „Dar eu oare o să fac față la liceu?”. Interviu cu Profesorul anului din rural la categoria „Prevenirea abandonului școlar”