
Ioan Ianoș – profesor universitar emerit, geograf, director al Centrului Interdisciplinar de Cercetări Avansate asupra Dinamicii Teritoriale (CICADIT), Universitatea din București. Este autorul a circa 300 de lucrări, axate în principal pe dinamica urbană, dezvoltare regională și interacțiunea om-mediu. Este membru al unor comisii de specialitate ale Uniunii Internaționale de Geografie și membru în comitetele de redacție a trei reviste internaționale cotate ISI; Distinguished Scholar Award, primit din partea Asociației Geografilor Americani (Tampa -2014). A fost consilier la Comisia de învățământ a Camerei deputaților (2005-2006), președinte al Comisiei de Științe Exacte și Științe ale Naturii a ARACIS (2007-2015), membru al Consiliului de etica a cercetării (2007-2010) și al Consiliului de etică și management universitar (2017-2019), membru al Consiliului de Finanțare a învățământului superior (2015-2019), membru (1994-2010) și Președinte al Comisiei Științele Pământului din CNATDCU (2012-2016), membru al Consiliului ARACIS (2015 –prezent).

Sorin Cîmpeanu a demisionat „din proprie inițiativă”. Adică nu a primit niciun telefon de la Cotroceni? „Cred că e o foarte mare problemă dacă un elev copiază”, spunea candidatul la președinție Klaus Iohannis în dezbaterea de la alegerile prezidențiale din 2014 organizată de postul de televiziune B1 TV, relatată de Ziare.com. Profesorul de fizică de la Sibiu îl înfrunta, astfel, pe Victor Ponta, al cărui plagiat a fost dovedit în instanță. Jurnalista Emilia Șercan a adus în atenția noastră, zilele acestea, o investigație publicată pe Pressone.ro, care relevă faptul că Sorin Cîmpeanu, ministrul Educației responsabil de implementarea viziunii strategice România Educată, a plagiat un curs universitar.
În jur de 155 de mii de absolvenți de clasa a opta au susținut astăzi prima probă, cea la Limba și Literatura Română, de la Evaluarea Națională 2022. Aceștia au avut de rezolvat, după tragerea la sorți, varianta 4 de test.
Este „deschis la alte puncte de vedere”, calm și empatic, nu „reacționează urât” când greșești. Așa definesc elevii de la Liceul Teoretic „Marin Preda” din București un profesor de încredere. De doi ani, școala face parte dintre cele 200 de școli și grădinițe din toată țara care învață de la terapeuți și mentori cum să dezvolte relații sănătoase, prin proiectul „Școala încrederii”. Și cu toții descoperă puterea greșelii în procesul de învățare și cum să-și gestioneze emoțiile.