reporteră

Silvia Bușcan

De când mi-am descoperit pasiunea pentru jurnalism în clasa a IX-a, mi-am orientat toate activitățile extracurriculare către acest domeniu. Am coordonat revista liceului timp de doi ani, mai întâi ca redactor-șef, iar ulterior în calitate de coordonator general, iar această experiență m-a condus către implicarea în proiectul Școala cea mai 9. Pe viitor, îmi propun să studiez jurnalismul în străinătate și să îmi construiesc o carieră de succes în acest domeniu.

Alte articole

Clasă

Reportaj. A doua „primă zi de școală”, cu flori și emoții. „Dacă vor să te vaccineze, le zici să-l cheme pe tata”

de Andreea Archip. Foto: Dumitru Angelescu. Video: Cosmin Nistor

Bucureștiul a recăpătat repede aerul de dinainte de pandemie o dată cu începerea școlii: trafic, autobuze pline, oameni pe străzi. „Începem să intrăm în normalitate, eu cred că asta e cel mai important”, spune aproape euforic o mamă care și-a lăsat copilul în fața Școlii 179 din București. Este una din unitățile de învățământ care au organizat două schimburi pentru elevii din învățământul primar și cei de a opta. Și când și-au lăsat copiii la școală, s-au adunat ciorchine la poartă, până i-a alungat paznicul. Deschiderea școlii i-a făcut să uite de pandemie. 

08.02.2021
Cancelarie

Editorial „Școala Veche”. Ce conținea un manual de igienă în 1885

de Antonia Pup

Acum 136 de ani, un medic român redacta un manual de igienă pentru oamenii de la sate, fiindcă „tăranii suntu rădăcina arborelui naționalu”, potrivit moto-ului cărții. Atunci speranța de viață nu atingea 40 de ani. Medicul vorbea despre importanța aerului curat, despre alimentație și efectele alcoolului și fumatului la copii și tineri. Nimic despre sănătatea reproducerii. Dar era 1885. Astăzi, milionarul Richard Branson a revenit după primul zbor turistic în spațiu, în timp ce ultima găselniță a parlamentarilor români pentru a antrena dezbaterea publică este dacă să numim educația sexuală educație sanitară sau nu.   

13.07.2021
Clasă

„Domn’ profesor, o să folosească Putin arma nucleară?” Întrebările elevilor români pentru profesorii lor de istorie

de Adelina Mărăcine

Neputință. Frustrare. Solidaritate. E ceea ce simt elevii români în legătură cu războiul de la granițele României. Dar pe lângă temeri, copiii au și multe curiozități. Profesorii de istorie Marcel Bartic, Gabriela Obodariu, Laurențiu Frunză și Dan Solcan povestesc, într-o discuție cu Școala 9, ce întrebări le pun elevii la orele de istorie și ce îngrijorări au.  

23.03.2022