Reporter

Valentina Nicolae

Scriu ca să înțeleg lumea în care mă mișc. 

Alte articole

Cancelarie

Cum evaluăm copiii cu deficiențe de auz

De Iulia Sfetcu-Măndășescu, ilustrație de Cristina Barsony

Un psiho-pedagog explică de ce subiectele de la Evaluarea Națională sunt aproape imposibil de rezolvat de către elevii hipoacuzici și cum s-ar putea îmbunătăți asta.

05.06.2019
Cancelarie

Învățătoare în sistemul Step by Step: „Elevii își exprimă liber opiniile și își ajută colegii care au un ritm mai lent de învățare”

de Ema Tănase

Matematica se face cântând, opiniile sunt exprimate liber, se lucrează în perechi sau în grupuri mixte, sala este organizată în semicerc. În plus, fiecare elev își asumă responsabilitatea de a sprijini un coleg cu un ritm mai lent al învățării. Sunt câteva dintre metodele folosite de sistemul alternativ de educație Step by Step despre care învățătoarea Coziana Zaharia a povestit pentru Școala 9. 

31.01.2022
Cancelarie

Trei directori de colegii centenare explică de ce vor admitere la liceu: „subiectele mediocre” de la Evaluarea națională și „ce se întâmplă la contestații”

de Adelina Mărăcine

Posibilitatea ca liceele de top din țară să organizeze examene de admitere a stârnit discuții aprinse la nivel naţional, atât în rândul profesorilor, cât şi al părinţilor. Trei directori de colegii naționale explică, într-un dialog cu Școala 9, că subiectele prea ușoare de la Evaluarea Națională îi obligă la propria selecție. Între timp, aproape trei mii de persoane au semnat o petiție prin care acuză că noua propunere din Educație „încurajează meditaţiile cu profesorii din colegii”.

29.08.2022