Suntem în punctul în care asigurarea calității în învățământ, și în învățământul superior, riscă să devină un slogan, consideră profesorul univ. dr. Ioan Ianoș, de la Facultatea de Geografie a Universității din București. El a oferit publicației Școala 9 o amplă analiză despre ceea ce înseamnă universitatea românească modernă și criteriile de promovare. E o critică a actualelor aranjamente universitare, e un text esențial ce poate genera o polemică. Aceasta este prima parte.
Deficitul de natură este un concept introdus de autorul Richard Louv în 2005, în cadrul unei cărți revoluționare numite „Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder.” Termenul se referă la alienarea și îndepărtarea oamenilor de natură, în special a copiilor.
Elevii români nu au răbdare să citească un text mai lung, sunt mai puțin perseverenți, folosesc mai mult AI pentru teme, nu se pot adapta la o situație nouă. Sunt informații pe care le avem din testările PISA 2025. La ele ar trebui să ne uităm cu atenție, spune Miyako Ikeda, analistă senioară la Directoratul de Educație și Competențe de la Organizația de Cooperare și Dezvoltare Economică - OCDE.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.
