reporter

Andrada Lăutaru

Reporter

Copiii de azi se joacă mai puțin nesupravegheați. Care sunt consecințele în dezvoltarea lor?

Părinții care își supraveghează mereu părinții, inclusiv la joacă, stau în calea dezvoltării independenței acestora, arată un studiu al Universității Essex din Marea Britanie. Cum părinții sunt astăzi mai implicați în creșterea copiilor, cei mici explorează mai puțin și pierd niște abilități necesare. Prin joc, spune cercetătorii, cei mici învață singuri riscurile și pericolele, abilități necesare pentru dobândirea independenței.

01.02.2024

Argumente pentru a continua să scriem de mână

de Andrada Lăutaru

Mai multe studii citate de The Conversation indică faptul că eliminarea scrisului de mână din școală – așa cum se petrece în Finlanda, unde nu se mai predau lecții de scriere și caligrafie – nu este o idee bună. Mințile noastre nu sunt pline de idei neînsuflețite. Trebuie să ținem cont de corpurile și de simțurile noastre pentru a explica fenomene care altfel sunt inexplicabile, mai arată cercetările.

14.10.2023

Nu-i mai pedepsiți pe elevi dacă vreți să le remediați comportamentul neadecvat. Sfaturile unui specialist

de Andrada Lăutaru

Comportamentul elevilor este „cu siguranță mai rău" după pandemie, a declarat pentru revista de opinii și cercetare Education Next, Mona Delahooke, psiholog pediatru. „Există încărcături de stres mult mai mari pe care profesorii și elevii le poartă cu ei". Ce metodele pentru gestionarea comportamentului neadecvat își fac loc la clasă?

18.09.2023

Nevoia de limite pentru părinții care își postează copiii online: „Este o cultură diferită să crești sub ochiul social media, presiunile sunt intense”

de Andrada Lăutaru

Un nou proiect de lege din statul american Washington le va permite copiilor să ceară retragerea conținutului postat online, la o anumită vârstă, titrează ABC News. Nu există aproape nicio protecție legală pentru copiii-vedetă ai internetului, notează și Washington Post. Ce înseamnă intimitatea copiilor și a tinerilor în era digitală?

04.08.2023

5 recomandări de la un profesor de Română înaintea examenelor: „Încă mai primează reflexul învățatului pe de rost, dar trebuie să demonstrați că ați înțeles”

de Cristina Radu, Andrada Lăutaru

Nu tociți, citiți cu atenție cerințele și nu intrați în panică dacă nu știți imediat un răspuns - țineți cont de toate astea și aveți toate șansele să luați examenele fără probleme, spune profesorul de Limba Română Alexandru Ciocan. În pragul Evaluării Naționale care începe luni, 19 iunie, cu proba la Română, și al Bacului de la sfârșitul lunii, dascălul vine cu câteva ponturi.

16.06.2023

Recomandări de film de la tinerii de la EducaTIFF și un mesaj: „E important să avem grijă că profesorii noștri sunt tratați cum trebuie”

de Cristina Radu, Andrada Lăutaru

Nouă adolescenți cinefili au participat în weekend la un workshop dedicat jurnalismului de film de la EducaTIFF, program din cadrul festivalului ce are loc zilele acestea la Cluj. Au fost trei ore în care au învățat de la profesorul Alexandru Ciocan ce să urmărească în filme, cum să se raporteze la ceea ce văd și, în final, cum să livreze o informație trecută prin filtrul critic. Școala 9 a vorbit cu adolescenții despre filmele în care aceștia evadează din realitatea uneori dificilă și cum i-a ajutat cinematografia să treacă peste izolarea din pandemie și grijile apărute odată cu greva din educație.

13.06.2023

Alte articole

Clasă

Școala de sprijin

De Anemari Helen Necșulescu, ilustrație de Nadia Barbu

Cum a găsit mama unui copil cu ADHD calea de a lucra cu școala pentru ca fiul ei să primească educația potrivită nevoilor lui.

12.07.2018

Clasă

Bagaj din liceu: Bianca

De Andra Zlotu

Pentru că dedicăm luna iunie ultimului clopoțel, am făcut echipă cu patru adolescenți în ultimul an de liceu, care își vor fotografia și intervieva prietenii de generație. Aceasta este a doua poveste.

14.06.2019

Abandon școlar

Luminița Costache, specialistă în educație la UNICEF: Asistentul social, asistentul medical și consilierul școlar, trioul care aduce copiii la școală

de George Herlaș

REZOLVAT PODCAST 2. Când vorbim de abandon școlar, adesea ne uităm cu un deget acuzator către școală. Deși unitățile de învățământ pot face multe lucruri să-i sprijine pe elevi, e nevoie ca toate instituțiile să lucreze împreună pentru a ajuta familiile vulnerabile. Asta înseamnă asistență socială, asistență medicală și consiliere școlară, așa cum UNICEF a pilotat deja în mai multe zone din țară cu rezultate. În al doilea episod din podcastul REZOLVAT, Luminița Costache, specialistă în educație la UNICEF România vorbește despre modurile de intervenție care aduc rezultate în creșterea incluziunii școlare.

04.07.2024

Nevoia de limite pentru părinții care își postează copiii online: „Este o cultură diferită să crești sub ochiul social media, presiunile sunt intense”

Editorial

Școala9

reporter

Andrada Lăutaru

Copiii de azi se joacă mai puțin nesupravegheați. Care sunt consecințele în dezvoltarea lor?

Argumente pentru a continua să scriem de mână

Nu-i mai pedepsiți pe elevi dacă vreți să le remediați comportamentul neadecvat. Sfaturile unui specialist

5 recomandări de la un profesor de Română înaintea examenelor: „Încă mai primează reflexul învățatului pe de rost, dar trebuie să demonstrați că ați înțeles”

Recomandări de film de la tinerii de la EducaTIFF și un mesaj: „E important să avem grijă că profesorii noștri sunt tratați cum trebuie”

Alte articole

Clasă

Școala de sprijin

Clasă

Bagaj din liceu: Bianca

Abandon școlar

Luminița Costache, specialistă în educație la UNICEF: Asistentul social, asistentul medical și consilierul școlar, trioul care aduce copiii la școală

Editorial

Școala9

Social

Legal