profesor învățământ special

Claudia Goga

Claudia Goga este profesor psihopedagog în Cluj-Napoca din anul 1995, prima promoție de psihopedagogi de după Revoluție. A lucrat 3 ani în SUA ca profesor de educație specială. Scrie poezii pentru copii, a tipărit deja trei volume cu poezii pentru copii și una de exerciții gramaticale pentru elevi de clasa a doua. Împreună cu două prietene a dezvoltat, în timpul pandemiei, blogul cu resurse pentru cadre didactice https://teachers-make.com, pe care postează zilnic activități pentru școlari mici sau/și pentru copii cu cerințe educaționale speciale. 

Alte articole

Clasă

Cum ar arăta prima ta zi de lucru? Vizite gratuite la firme pentru elevi, ca să afle ce job li se potrivește

de Ema Tănase

Cum poți să-ți alegi cariera care ți se potrivește? Văzând exact cu ce se mănâncă o anume profesie. De aici a pornit Joblandia, acum un an. Este o platformă prin intermediul căreia liceele se pot înscrie gratuit pentru vizite la 82 de companii din toată țara, din domenii diverse, de la banking la retail, la industria automobilelor sau înfrumusețării și până la autorități ale statului. Am vorbit cu Cristina Gheorghe, coordonatoarea programului, despre cum se poate face mai bine orientarea în carieră pentru elevi. 

22.08.2024
Clasă

Reportaj. A doua „primă zi de școală”, cu flori și emoții. „Dacă vor să te vaccineze, le zici să-l cheme pe tata”

de Andreea Archip. Foto: Dumitru Angelescu. Video: Cosmin Nistor

Bucureștiul a recăpătat repede aerul de dinainte de pandemie o dată cu începerea școlii: trafic, autobuze pline, oameni pe străzi. „Începem să intrăm în normalitate, eu cred că asta e cel mai important”, spune aproape euforic o mamă care și-a lăsat copilul în fața Școlii 179 din București. Este una din unitățile de învățământ care au organizat două schimburi pentru elevii din învățământul primar și cei de a opta. Și când și-au lăsat copiii la școală, s-au adunat ciorchine la poartă, până i-a alungat paznicul. Deschiderea școlii i-a făcut să uite de pandemie. 

08.02.2021
Laborator

Interviu cu un psiholog specializat în tratamentul traumei, despre profesorii agresivi la clasă: „Pedepsele ajută la recunoașterea tipului de eroare, nu la transformarea persoanei”

de Medeea Stan. Foto: Eli Driu

Cum ajung cei care ar trebui să-i protejeze pe elevi să îi lovească sau să-i hărțuiască sexual? Și de ce e importantă, dincolo de sancțiuni, consilierea profesorilor agresivi, indiferent de forma violenței folosite la ore? Diana Vasile, psiholog și președintele Institutului pentru Studiul și Tratamentul Traumei (ISTT), oferă răspunsuri într-un scurt interviu pentru Școala 9. 

03.05.2022