profesor învățământ special

Claudia Goga

Claudia Goga este profesor psihopedagog în Cluj-Napoca din anul 1995, prima promoție de psihopedagogi de după Revoluție. A lucrat 3 ani în SUA ca profesor de educație specială. Scrie poezii pentru copii, a tipărit deja trei volume cu poezii pentru copii și una de exerciții gramaticale pentru elevi de clasa a doua. Împreună cu două prietene a dezvoltat, în timpul pandemiei, blogul cu resurse pentru cadre didactice https://teachers-make.com, pe care postează zilnic activități pentru școlari mici sau/și pentru copii cu cerințe educaționale speciale.

Cum pot copiii să învețe mai ușor alfabetul, cu metode preluate din școlile speciale

de Claudia Goga

Diferențiat, cu fișe speciale și cu multe materiale didactice improvizate. Claudia Goga, profesoară cu experiență în învățământul special, prezintă câteva metode simple de predare a alfabetului pe care aceasta le folosește cu copiii săi atipici. Sunt metode care pot ajuta și profesorii care au în clasă elevi cu CES (cerințe educaționale speciale).

10.03.2024

Editorial. Dragi profesori, când ne solidarizăm să reclamăm anomaliile din școli: de la meditații cu elevii de la clasă, la birocrație și incompetență?

de Claudia Goga

În vară am fost cu toții martorii unei mișcări de solidarizare extraordinară, când a avut loc greva profesorilor. Am apreciat vocile care ne-au susținut. Am asistat însă și la hărțuirile celor care, după caz, se aflau fie în tabăra greviștilor, fie a celor care au continuat să predea. Zilele acestea s-a discutat despre cazul Goethe, unde o mămică a acuzat un profesor de bullying după ce nu și-a mai trimis copilul la el la meditații. De ce nu ne solidarizăm și în astfel de cazuri? De ce nu ne solidarizăm să reclamăm abuzurile?

24.01.2024

Editorial. Ce face un profesor din învățământul special

de Claudia Goga

Împlinesc anul acesta 28 de ani de când predau în învățământul special, în România, prima generație de psihopedagogi de după Revoluție. Trei ani am lucrat în State. Îmi place la fel de mult ce fac azi ca în prima zi. Asta nu înseamnă că nu sunt probleme în sistem sau că nu sunt destule provocări la catedră, dar înțeleg nevoia fundamentală a unei societăți de a se ocupa de cei mai vulnerabili. După toată experiența pe care am acumulat-o, am adunat în opt puncte calitățile pe care eu le cred esențiale pentru această minunată profesie.

12.12.2023

Editorial. Bullying făcut de profesori, de la amenințarea elevilor cu repetenția la agasarea directorului cu mutarea băncilor cu 10 cm

de Claudia Goga

Bullyingul este întâlnit în toate straturile societății și în toate domeniile. Eu îl văd la ordinea zilei la catedră. Am avut și am colegi care consideră drept normale comportamente de-a dreptul abuzive. Le-am împărțit după modelul agresor - victimă, în cinci categorii. Mă aștept să-mi reproșeze colegii: dar, elevii, ei sunt sfinți? Nici poveste, dar ar trebui să începem discuția de la adulții care le furnizează acestora modele. Așadar, despre non-modele vorbesc azi.

26.11.2023

Editorial. Cu sau fără pantaloni scurți în școală? Despre ținută, de-o parte și de alta a catedrei

de Claudia Goga

Mai sunt 3 zile până când începe școala. M-am gândit la cum ne alegem ținutele potrivite, cum ar trebui să ne îmbrăcăm noi, profesorii, dar și elevii noștri. Și nu doar în prima zi de școală, ci mereu. Cred că oamenii sunt mai mult decât hainele pe care le poartă, dar în același timp cred și în regulile pe care o societate sănătoasă trebuie să le aibă. Inclusiv în ceea ce privește hainele.

07.09.2023

Editorial. Unde e meritul în vânătoarea de gradații de merit?

de Claudia Goga

16% din profesorii din România primesc gradații de merit, adică un plus de 25% la salariu pentru cinci ani. Asta înseamnă dosare voluminoase cu diferite adeverințe, în mare parte. Am urmărit cum a crescut piața hârtiilor în ultimii 13 ani, de când se acordă această premiere. Am dat peste site-uri care oferă contracost adeverințe, am fost martoră la adevărate lupte pentru întocmirea acestor dosare și găsirea cunoștințelor care le pot împinge mai în față. După o grevă generală care a adus în prim plan discuțiile, legitime de altfel, despre salariile profesorilor, cred că e timpul să vorbim fără perdea și despre cine le merită.

11.07.2023

Alte articole

Laborator

Recomandări de film de la tinerii de la EducaTIFF și un mesaj: „E important să avem grijă că profesorii noștri sunt tratați cum trebuie”

de Cristina Radu, Andrada Lăutaru

Nouă adolescenți cinefili au participat în weekend la un workshop dedicat jurnalismului de film de la EducaTIFF, program din cadrul festivalului ce are loc zilele acestea la Cluj. Au fost trei ore în care au învățat de la profesorul Alexandru Ciocan ce să urmărească în filme, cum să se raporteze la ceea ce văd și, în final, cum să livreze o informație trecută prin filtrul critic. Școala 9 a vorbit cu adolescenții despre filmele în care aceștia evadează din realitatea uneori dificilă și cum i-a ajutat cinematografia să treacă peste izolarea din pandemie și grijile apărute odată cu greva din educație.

13.06.2023

Laborator

De ce elevi cu medii peste 9 nu au prins un loc la liceu? Un specialist IT explică avantajele și dezavantajele unei admiteri cu adevărat „computerizate”

de Ionuț Fantaziu

Patru elevi care au obținut medii peste 9 la Evaluarea Națională de anul acesta au rămas fără un loc la liceu, după repartizarea computerizată. Din păcate, astfel de povești fac parte din rutina admiterii la liceu. Am întrebat un specialist IT și pe reprezentanta unei organizații de părinți unde văd problemele în sistemul de astăzi și cum ar arăta o aplicație integral digitalizată pentru admitere.

24.07.2023

Clasă

UNESCO recomandă interzicerea telefoanelor în școli pentru că distrag atenția, perturbă și au un impact negativ asupra învățării

de George Herlaș

Tehnologia a ajuns să fie folosită tot mai des în școli ca instrument de învățare. Popularitatea acesteia a crescut exponențial în perioada pandemiei când școala s-a făcut în cea mai mare parte online, din spatele unor ecrane de laptopuri, telefoane sau tablete. Cu toate acestea, Unesco trage un semnal de alarmă în ceea ce privește calitatea învățării atunci când smartphone-urile sunt folosite în școli, după cum arată The Guardian.

01.08.2023

Editorial

Școala9

profesor învățământ special

Claudia Goga

Cum pot copiii să învețe mai ușor alfabetul, cu metode preluate din școlile speciale

Editorial. Dragi profesori, când ne solidarizăm să reclamăm anomaliile din școli: de la meditații cu elevii de la clasă, la birocrație și incompetență?

Editorial. Ce face un profesor din învățământul special

Editorial. Bullying făcut de profesori, de la amenințarea elevilor cu repetenția la agasarea directorului cu mutarea băncilor cu 10 cm

Editorial. Cu sau fără pantaloni scurți în școală? Despre ținută, de-o parte și de alta a catedrei

Editorial. Unde e meritul în vânătoarea de gradații de merit?

Alte articole

Laborator

Recomandări de film de la tinerii de la EducaTIFF și un mesaj: „E important să avem grijă că profesorii noștri sunt tratați cum trebuie”

Laborator

De ce elevi cu medii peste 9 nu au prins un loc la liceu? Un specialist IT explică avantajele și dezavantajele unei admiteri cu adevărat „computerizate”

Clasă

UNESCO recomandă interzicerea telefoanelor în școli pentru că distrag atenția, perturbă și au un impact negativ asupra învățării

Editorial

Școala9

Social

Legal