Primul contact cu jurnalismul a fost la opt ani, ca membră a unei redacții formate din copii și tineri la Botoșani. Ulterior, am devenit redactor-șef al acesteia. Scriu articole pe diferite teme, atât în ziarul Buzz, publicația redacției amintite, cât și la Monitorul de Botoșani. Îmi place mult și să filmez și să editez. Îmi place să mă documentez, să fac fotografii. Realizarea mea forte în domeniul editării video o reprezintă documentarul „Enescu... altfel” care a avut premiera în 2023 la un cinematograf din oraș. Este una dintre cele mai mari realizări ale mele pentru că am lucrat la această producție cu doi dintre mentorii mei în jurnalism, Bogdan Sterpu și Doru Ionescu. De câțiva ani colaborez și cu Titus Andrei la Radio România Actualități pentru o rubrică de cunoastere a expresiilor latinești intitulată „Carpe diem”.
Când elevii, profesorii și oamenii din viața școlii se concentrează pe rezolvarea unei cauze comune, școala devine o soluție la problemele comunității.
Dacă tu nu înțelegi ce citești, e greu să performezi la orice materie, nu doar la limba română. Există înțelegerea că literația ține doar de disciplina Limba și literatura Română, ceea ce este greșit, crede Ivona Munteanu. Profesoară de română și coordonatoarea platformei Alfabetar, o resursă pentru profesorii care vor să îmbunătățească literația copiilor din clasele primare, a explicat care-i faza cu literația, de ce este atât de importantă și de ce trebuie adresată la orice materie.
Copiii care au declarat că joacă jocuri video timp de trei ore pe zi sau mai mult au obținut rezultate mai bune la testele de abilități cognitive, care implică controlul impulsurilor și memoria de lucru (working memory), în comparație cu copiii care nu au jucat niciodată jocuri video. Sunt primele rezultate ale unei cercetări ale Institutului american pentru Abuzul de Droguri, efectuate pe aproape 2.000 de copii.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.