Alte articole

Laborator

Interviu cu un psiholog specializat în tratamentul traumei, despre profesorii agresivi la clasă: „Pedepsele ajută la recunoașterea tipului de eroare, nu la transformarea persoanei”

de Medeea Stan. Foto: Eli Driu

Cum ajung cei care ar trebui să-i protejeze pe elevi să îi lovească sau să-i hărțuiască sexual? Și de ce e importantă, dincolo de sancțiuni, consilierea profesorilor agresivi, indiferent de forma violenței folosite la ore? Diana Vasile, psiholog și președintele Institutului pentru Studiul și Tratamentul Traumei (ISTT), oferă răspunsuri într-un scurt interviu pentru Școala 9. 

03.05.2022
Laborator

Prima lună de școală în pandemie. Șapte directori de școală din Teleorman și-au dat demisia

de Andreea Ofițeru. Foto: Eli Driu, Vlad Chirea și arhive personale

654 de școli, adică sub 4% din total, sunt în scenariul roșu. Dar numărul lor crește în fiecare zi din cauza infectării cu noul coronavirus. Cumplitul COVID-19 și-a adjudecat și prima victimă din rândul profesorilor: Renato Tronciu, un cunoscut director de școală din Suceava a murit în urmă cu câteva zile. Ca o recunoaștere a riscului la care se supun, profesorii așteaptă în continuare legea care prevede un stimulent de 2000 de lei lunar, pentru orele predate în stările de alertă și urgență. Și mii de elevi își așteaptă tabletele promise de Ministerul Educației dinaintea începerii școlii, tablete care nu au ajuns la ei nici astăzi. 

 

14.10.2020
Laborator

[Audio] Artă pentru nevăzători

de Elena Văduva

Elevii nevăzători au nevoie de educație vizuală. 

08.11.2018