Categorie

Cancelarie

Cu și despre profesori, cu sau fără catedră și catalog.

De ce nu funcționează exmatricularea unui „elev-problemă”. „Toți vor să lucreze cu copii educați, manierați, meditați”

Elevii din învățământul obligatoriu, adică până la clasa a XII-a, nu pot fi exmatriculați. Deși nu este o noutate, acest lucru a devenit subiect de discuții aprinse între profesori și părinți, după ce prezentatorul TV Dan Negru a vorbit, într-o postare pe Facebook, despre elevii indisciplinați, pe care îi numește „loaze” și „cirezi de proști”, și care ar trebui dați afară din școală. Discuția a escaladat pe rețelele sociale și după ce un elev de la Colegiul Național „Ion Creangă” din Capitală și-a înjunghiat profesoara de japoneză în timpul unei ore. Părerile sunt împărțite: în timp ce unii spun că exmatricularea nu a fost niciodată o soluție, alții cred că nu trebuie sacrificată o întreagă clasă pentru binele unui singur copil.

06.04.2023

Liceul din Brașov care e condus ca o afacere. „La început profesorii ne spuneau «dar inspectoratul nu ne-a spus» sau «e în fișa postului?»”

de Andreea Archip

Școala Profesională Germană Kronstadt este un liceu privat gratuit înființat acum 11 ani de firme din Clubul Economic German. Aveau nevoie pur și simplu de forță de muncă calificată și au preluat modelul german al învățământului dual. Acum formează în jur de 350 de specialiști pe an (matrițeri, operatori mașini unelte, mecanic utilaje etc.) și pe 95% îi angajează. Camelia Engel, președinta consiliului de administrație al liceului, a povestit pentru Școala 9 ce înseamnă să conduci o școală ca pe o companie.

05.04.2023

O săptămână de proteste a sindicaliştilor din Educaţie. „Condiţia profesorului? Mai bine mă fac şofer de TIR!”

de Laurențiu Ungureanu

Sute de sindicalişti din învăţământ au protestat, în această săptămână, în mai multe oraşe din ţară, pentru a cere Guvernului să găsească soluţii pentru salarizarea personalului din Educaţie. Ministra Ligia Deca a spus, miercuri, că salarizarea nu va mai fi reglementată de Legile Educaţiei, ci va fi cuprinsă în Legea Salarizării. Protestele, însă, au continuat. Ce spun profesorii manifestanţi?

31.03.2023

Editorial. Verde și Altfel. Separat sau împreună?

de Monica Halaszi și Horia Corcheș

Îmi plăceau în copilărie și adolescență excursiile pe care dirigintele meu, profesor de geografie, le organiza duminica (am prins vremurile în care săptămâna avea șase zile lucrătoare, așa că noi aveam cursuri și sâmbăta, este adevărat, doar până la ora 12 – prindeam acasă, pe la 13, desenele animate cu Mihaela), în împrejurimile orășelului în care am crescut, bun prilej pentru a înțelege mai bine formele de relief, dar și pentru a ne cunoaște unii pe alții.

29.03.2023

Editorial. Profesorii care m-au făcut profesoară. Cum l-am judecat pe „Ion” de Rebreanu, în liceu

de Claudia Goga

12 ani de școală și cinci de facultate, 17 ani legați cu aceeași rutină: eu într-o bancă, în fața mea profesorul. Am 56 de ani și de 28 de ani sunt profesoară în învățământul special (dintre care trei ani în Statele Unite, unde am lucrat cu elevi de liceu cu dizabilități de învățare). Ce mi-a rămas din cei 17 ani sunt câteva episoade, nu multe, în care am fost surprinsă, uimită, scoasă din zona de confort. Astăzi, când discutăm încrâncenat despre o nouă lege, eu mă întorc mai mult către profesorii care m-au format. Nu au fost atât de mulți. Putem astăzi să aducem mai mulți astfel de oameni în sistem?

28.03.2023

Ce aduce cea mai mare creștere în rezultatele elevilor: salariile mai bune pentru profesori sau cât de credibili par în ochii copiilor?

de Constantin Lomaca

Profesorul Constantin Lomaca, șeful Departamentului de Științe de la Franconian Internațional School din Erlangen, Germania, a făcut cronica noii cărți a lui John Hattie „Învățarea vizibilă: Continuarea” („Visible Learning: The Sequel”). Concluziile autorului volumului, bazate pe studii amănunțite, arată care sunt elementele ce îmbunătățesc rezultatele elevilor și sunt extrase pe capitole de către profesorul Lomaca.

25.03.2023

Alte articole

Literație

De la alfabetizare la literație. Profesoara din Bacău care nu s-a oprit din învățat în peste 40 de ani de carieră

de Andreea Archip

Fișe de lectură pe cutii de pizza, plimbări în jurul școlii ca să găsească „cuvinte” pentru compuneri, albinuța care vine cu surprize. Orele Maricicăi Ardeleanu, din Sănduleni, Bacău, nu sunt niciodată plictisitoare. Toată viața s-a adaptat la nou. Chiar dacă abia acum cinci ani a auzit de noțiunea de literație, a început să aprofundeze subiectul. Astăzi, când numără 42 de ani la catedră, lucrează cu elevii ei de pe platforma Alfabetar și vede progresele copiilor.

02.10.2024

Laborator

Prima persoană cu sindrom Down din Europa care a terminat o facultate: „Să recunoaștem că avem prejudecăți și să le punem sub semnul întrebării”

de Medeea Stan

Pablo Pineda a obținut, în 1999, diploma de pedagog de la Universitatea din Málaga, Spania. Devenea astfel prima persoană din Europa cu sindrom Down care își încheia studiile universitare. Părinții l-au trimis de la început la școli de masă, însă până la liceu nu s-a lovit de prejudecăți, povestește el pentru Școala 9. Atunci, profesorii au votat dacă să-l primească sau nu în instituție. Nu aveau încredere că tânărul cu Down, o afecțiune cromozomială care se asociază și cu dizabilitate intelectuală, ar putea să se țină de liceu. În prezent, Pablo, 49 de ani, vorbește în companii despre integrarea socio-profesională a persoanelor cu dizabilități și joacă în filme.

30.01.2023

Clasă

Job de vară: Experiment de socializare în mall

de Ana Maria Ciobanu, fotografii de Anca Țintea

Ce poți să înveți despre tine și lume de la clienții unui magazin de haine pentru copii.

14.08.2019