Cum știi cu adevărat că ce faci într-un proiect chiar ajută? Acum există un manual pentru măsurat impactul, intitulat „Cum evaluezi educația”, o resursă menită să traducă conceptele abstracte în scheme ușor de înțeles și de aplicat de organizațiile neguvernamentale.
Am construit, alături de liceenii jurnaliști de la Școala cea mai 9, un raft imaginar cu cărți citite nu „pentru că trebuie”, ci pentru că au vrut să înțeleagă lumea din jurul lor un pic mai bine.
Școala a început de o lună și profesorii continuă să-și cumpere măștile din banii lor, cu toate că angajatorul ar trebui să le asigure, potrivit Codului Muncii. „E ca și cum ai beneficia de o diminuare salarială”, spun sindicaliștii din educație. Există o speranță: de pe 25 octombrie, școlile și primăriile vor putea depune proiecte la Ministerul Fondurilor Europene și banii ar putea veni până la sfârșitul anului. Sunt eligibile cheltuielile făcute de la 1 august, condiția este să fie trecut clar în proiect momentul de la care se cere decontarea. Între timp, directorii de școli și profesorii sunt lăsați să se descurce. Sunt rare cazurile în care școlile au stocuri de măști, iar dacă au, le țin pentru situațiile de urgență.