Categorie

Laborator

Loc pentru experimente, soluții și idei noi.

Cum afectează smartphone-ul capacitatea de concentrare și de învățare

Telefonul a devenit extensia noastră. Nu se mai pune problema în ce scop este el folosit, căci orice am face, tot la el ne întoarcem - sunăm, trimitem mesaje, căutăm informații, îl folosim pentru jocuri, vizionat clipuri, seriale, ba chiar a devenit un instrument pentru muncă. Astfel, oriunde ne-am uita, toată lumea are un telefon. Și asta de la vârste fragede. Dar cum ne impactează acest lucru în timp?

19.03.2024

De la „Liceenii Rock’n’Roll” la BeatAgora, programul care readuce muzica în școală. Zoli Toth: „Nu am crezut că cineva o să plângă când vede o chitară”

de Andreea Archip

Cu o jumătate de oră pe săptămână de muzică la clasele a noua și a zecea, generații de elevi români ajung să vadă un instrument muzical doar la televizor. De aici a pornit BeatAgora și într-un an au implicat în proiect 6.000 de elevi din toată țara, din care 70 au învățat să cânte la un instrument, cât trei clase de liceu vocațional. Și o fac în 11 trupe nou înființate. Toate astea la clase cu profil real. „Riscăm să avem niște generații de super IT-iști, niște super magicieni ai lui 1 și 0, dar care să aibă emoție zero”, crede muzicianul Zoli Toth, fondatorul fostei trupe Sistem. Într-un interviu pentru Școala 9, a povestit cum ia naștere o nouă generație „liceenii Rock’n’Roll”.

18.03.2024

„Nu pot să cred, un copil normal pe Instagram!”. Influencerul român de 11 ani care îți povestește cum sunt școala și viața în Spania

de Andreea Archip

Darius Nicolas este un vlogger de 11 ani care și-a câștigat succesul documentând pe Instagram viața lui de zi cu zi. Normalitatea este o nișă tot mai apreciată în online: vlogul lui Darius despre școala spaniolă a ajuns un hit, la fel și cele despre cum face curat în casă sau activitățile de weekend. Cele 3 milioane de vizualizări adunate în două luni și laudele de la urmăritori nu i-au adus un timp mai generos de joacă pe gadgeturi, tot o oră pe zi are. Puștiul și mama sa, Chiriachița, cea care de altfel îi administrează contul, au povestit pentru Școala 9 despre experiența lor spaniolă, în online și mai ales, offline.

11.03.2024

Facultate sau muncă. „Ideea profesorilor că studenții nu ar trebui să aibă un job este inerent discriminatorie”

de George Herlaș

Tot mai puțini tineri se înscriu la facultate în România în fiecare an. Termină facultatea doar jumătate. De altfel, țara noastră este pe ultimul loc în Europa la numărul de tineri între 24 și 35 de ani cu studii superioare - 23%, față de o medie europeană de peste 40%. În același timp, avem și cei mai săraci tineri din Europa, așa că odată cu majoratul, în viața lor apare dilema: job sau facultate? Unii încearcă să le îmbine. Școala 9 a discutat cu două studente care lucrează în timpul studiilor. Sunt la buget și încearcă să rămână așa fiindcă nu sunt sigure că ar putea plăti taxele care ajung în România și la 15.000 de lei.

06.03.2024

Cercetător român la Cambridge, despre primul său articol publicat în revista Nature, „Champions League a științei”: „Este munca a 12 ani”

de Andreea Archip

„Pentru un om de știință, să publici în Nature e ca și cum ești antrenor la Barcelona și ai câștigat Champions League”, face o analogie Gabriel Balmuș, cercetător principal la Institutul de Cercetare a Demenței din Marea Britanie, Universitatea Cambridge. Articolul semnat alături de alți colegi, publicat în prestigioasa revistă de știință Nature, vine cu noutăți în studiul bolilor neurogenerative și deschide noi opțiuni pentru tratament. Acesta a povestit pentru Școala 9 despre descoperirile din articol și ce înseamnă să-ți construiești o carieră în cercetarea de top.

05.03.2024

Orele de la școală, ca un spectacol de teatru. Actor și autor britanic: „Profesorul trebuie să arate emoții, reacții, cum se mișcă personajele”

de Cristina Radu

Chris Connaughton nu spune povești. El le construiește ca pe-un spectacol de teatru din gesturi și mimică, din expresii vesele, triste, încruntate, uimite, din tonul și volumul vocii. Te duce de la „A fost odată ca niciodată…” până la finalul fericit, de parcă ai fost acolo, în mijlocul aventurii, de mână cu personajele, auzindu-l pe lup cum vorbește cu Scufița Roșie sau privind-o pe Rapunzel cum își lasă părul în jos, din turn. Chris Connaughton este actor și face educație prin teatru în grădinițe și la clasele primare. Am vorbit cu el despre cum storytelling-ul - sau arta de a povesti - îi ajută pe copii să învețe să comunice și le dezvoltă imaginația și vocabularul.

04.03.2024

Alte articole

Clasă

Viața mea de mamă pe WhatsApp

De Adina Rosetti, ilustrații de Andreea Țimpea

Ce faci când toți părinții se mută în telefonul tău?

06.07.2018

Cancelarie

Chiar au nevoie directorii de școală de o gală la Opera Națională?

de Andreea Archip

Editorial. De unde vine nevoia noastră de a fi premiați, obsesia pentru locul unu cu coroniță? Asta m-am întrebat când joi seară, pe 24 octombrie, pășeam pe lângă covorul roșu de la Opera Națională, unde deja veneau invitații pentru Gala Premiilor pentru Directorii Anului 2024.

25.10.2024

Clasă

Copiii de azi se joacă mai puțin nesupravegheați. Care sunt consecințele în dezvoltarea lor?

de Andrada Lăutaru

Părinții care își supraveghează mereu părinții, inclusiv la joacă, stau în calea dezvoltării independenței acestora, arată un studiu al Universității Essex din Marea Britanie. Cum părinții sunt astăzi mai implicați în creșterea copiilor, cei mici explorează mai puțin și pierd niște abilități necesare. Prin joc, spune cercetătorii, cei mici învață singuri riscurile și pericolele, abilități necesare pentru dobândirea independenței.

01.02.2024

Editorial

Școala9

Categorie

Laborator

Cum afectează smartphone-ul capacitatea de concentrare și de învățare

De la „Liceenii Rock’n’Roll” la BeatAgora, programul care readuce muzica în școală. Zoli Toth: „Nu am crezut că cineva o să plângă când vede o chitară”

„Nu pot să cred, un copil normal pe Instagram!”. Influencerul român de 11 ani care îți povestește cum sunt școala și viața în Spania

Facultate sau muncă. „Ideea profesorilor că studenții nu ar trebui să aibă un job este inerent discriminatorie”

Cercetător român la Cambridge, despre primul său articol publicat în revista Nature, „Champions League a științei”: „Este munca a 12 ani”

Orele de la școală, ca un spectacol de teatru. Actor și autor britanic: „Profesorul trebuie să arate emoții, reacții, cum se mișcă personajele”

Alte articole

Clasă

Viața mea de mamă pe WhatsApp

Cancelarie

Chiar au nevoie directorii de școală de o gală la Opera Națională?

Clasă

Copiii de azi se joacă mai puțin nesupravegheați. Care sunt consecințele în dezvoltarea lor?

Editorial

Școala9

Social

Legal