Categorie

Cancelarie

Cu și despre profesori, cu sau fără catedră și catalog.

Care este cel mai spectaculos progres pe care l-ați văzut la un elev?

„Care este cel mai puternic exemplu de progres pe care l-ați observat la un elev, o transformare care v-a făcut să înțelegeți cât de mult poate schimba lectura felul în care un copil percepe și exprimă realitatea?” Aceasta e întrebarea pe care au primit-o profesorii de învățământ primar care au participat la atelierele de literație Badabum Explorator, organizate de Asociația Punctart. Răspunsurile lor sunt pline de emoție și speranță.

09.01.2026

O nouă versiune de programă școlară la română, cu autoare și activități de tip vlogging

de Andreea Archip

Un prof bun de română poate să facă „Predoslovie adecă voroava cătră cititoriul” să pară cool? Răspunsul nu e simplu. Dar două profesoare de română ne-au explicat de ce își doresc să nu fie nevoite să ducă noua programă școlară la clasă.

23.12.2025

„Fabrică de învățare” la colegiul tehnic din Pașcani

de Ema Tănase

Învățământ tehnic cu echipamente VR și drone, la Pașcani. Dar și cu mai puțin absenteism și rezultate mai bune la Bac. Directoarea Colegiului Tehnic „Unirea”, Daniela Orășanu, și-a făcut o echipă cu care a atras fonduri europene de peste 4 milioane de euro și a întors toată atenția în școală spre elevi: „Ochii și copiii!”

16.12.2025

Cum am scrie azi despre Ana, Otilia și Vitoria? Femeia în literatura pentru Bac

de Adelina Trandafir

ANALIZĂ. Noua programă la limba română propusă pentru bacalaureat nu are și autoare. De altfel, niciuna dintre operele pentru Bac nu e scrisă de o femeie. M-am uitat însă și la personajele feminine din literatura pentru examen. Cum le văd elevii de azi pe Ana, Otilia și Vitoria?

10.12.2025

„Tu chiar crezi că eu nu muncesc? Tu chiar crezi că mă duc la școală doar trei ore și alea sunt?”

Introducere de Andreea Archip

Imaginați-vă o cină cu profesori, parlamentari, lideri de sindicat, conducătoare de organizații studențești, activiste din societatea civilă, specialiști în drepturile elevilor și actrițe care dezbat condiția educației în România. Acesta este formatul piesei „Ce e de făcut? Efecte ale măsurilor de austeritate din educație”, sub coordonarea regizorilor Bobi Pricop și David Schwartz, din care publicăm un fragment.

25.11.2025

Cultura lui „pe înțelesul tuturor”

de Patrick-Joshua Biro

Op Ed. Totul trebuie să fie „pe înțelesul tuturor”, „ușor de aplicat”, „rapid de evaluat”. Când transformăm totul în scheme, tabele și pași „ușor de urmat", pierdem chiar exercițiul prin care mintea învață să lege lucrurile între ele. Metodele mai solicitante duc la o învățare mai profundă.

21.11.2025

Alte articole

Laborator

Ce am învățat la Școala9

De Școala9

Echipa fondatoare Școala9 explică ce-a învățat despre jurnalism și despre educație.

15.04.2020

Laborator

Profesorii nu sunt zei. Nici părinții

De Maria Bercea

Părinți care comunică deschis, profesori empatici, copii care știu să pună întrebări. Experta în parenting Urania Cremene vorbește despre construirea de relații sănătoase între toți cei implicați în educație.

17.07.2018

Clasă

INTERVIU Mihaela Nabăr, directoarea World Vision România: 71% dintre tinerii de la sate spun că violența este prezentă în şcoala lor

Florinela Iosip. Foto: Eli Driu

Unu din cinci copii din mediul rural nu este niciodată fericit sau este doar uneori fericit, iar în peste un sfert din gospodării copiii nu se spală întotdeauna pe mâini de după ce merg la toaletă. Acestea sunt câteva dintre concluziile celui de al V-lea raport „Bunăstarea Copilului din Mediul Rural“ pe care World Vision România îl lansează astăzi. Mihaela Nabăr, directoarea organizației, ne-a explicat într-un interviu care sunt principalele nevoi ale copiilor din mediul rural observate în urma cercetării.

18.11.2020

Cum am scrie azi despre Ana, Otilia și Vitoria? Femeia în literatura pentru Bac

Editorial

Școala9

Categorie

Cancelarie

Care este cel mai spectaculos progres pe care l-ați văzut la un elev?

O nouă versiune de programă școlară la română, cu autoare și activități de tip vlogging

„Fabrică de învățare” la colegiul tehnic din Pașcani

„Tu chiar crezi că eu nu muncesc? Tu chiar crezi că mă duc la școală doar trei ore și alea sunt?”

Cultura lui „pe înțelesul tuturor”

Alte articole

Laborator

Ce am învățat la Școala9

Laborator

Profesorii nu sunt zei. Nici părinții

Clasă

INTERVIU Mihaela Nabăr, directoarea World Vision România: 71% dintre tinerii de la sate spun că violența este prezentă în şcoala lor

Editorial

Școala9

Social

Legal