Respiră peliculă, scrie-n versuri și când vede galben îmbrățișează.
REZOLVAT. Pe voi cine v-a învățat să folosiți un prezervativ? Vă amintiți și cum vă făcea să vă simțiți faptul că nu știați mai nimic despre corpul vostru? Noua temă pe care o lansăm în cadrul proiectului nostru de jurnalism de soluții în educație - REZOLVAT este educația sexuală. Am discutat în primul podcast din serie cu Adriana Radu, președinta Asociației Sexul vs. Barza și cu Gabriel Brumariu, directorul executiv al Societății pentru Educație Contraceptivă și Sexuală - SECS.
Majoritatea școlilor românești, vechi sau noi, sunt împânzite de intrări: intrarea din spate, intrarea din față, intrările în diferite corpuri, intrarea elevilor și cea a profesorilor. Ultimele două ar putea să se transforme într-una singură, potrivit propunerii Consiliului Național al Elevilor. Nu există în vreo lege intrările separate, e doar o moștenire a unei perioade în care privirile elevilor nu se întâlneau cu cele ale profesorilor decât pe hol și în clasă. Mai are sens azi să păstrăm această graniță? Școala 9 a vorbit cu cinci elevi și cinci profesori pentru a le afla părerea despre propunere.
„Mi-am descoperit, cumva, singură pasiunea”. Nu a făcut nicio oră de meditații, nu a studiat la școală deloc limba spaniolă și nici nu a fost, până acum, vreodată în Spania. A mers însă de bunăvoie la un cerc de spaniolă organizat în Iași, la Palatul Copiilor. Patru ani mai târziu, Alexandra Maria Popescu, elevă în clasa a XI-a, a câștigat locul întâi la olimpiada națională de limbă spaniolă. Profesorii ei spun că Alexandra este exemplul că generațiile de astăzi sunt judecate prea aspru.
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.
