
Este part-time ilustratoare, part-time profesoară la Colegiul de Arte „Carmen Sylva” din Ploiești. Desenează mult și visează să deseneze și mai mult. O găsiți aici.

„Îți spun «nu» pentru că te iubesc” a fost mesajul care la finalul anilor ‘90 i-a adus pe islandezi împreună ca să scadă consumul de alcool, tutun și droguri la adolescenți. Ca și noi, până atunci doar se învârteau în jurul expresiei „spune «nu» drogurilor”. Au schimbat cu totul modelul de prevenție, iar astăzi „Planet Youth” este un program model care se desfășoară în 22 de țări, inclusiv la noi. Am vorbit cu Margrét Lilja Guðmundsdóttir, cadru didactic, mamă și Knowledge Director la Planet Youth.
Într-un sistem în care copiii și tinerii din centrele de plasament sunt auziți prea puțin, un consiliu dedicat lor vrea să le dea voce. Să-i încurajeze să-și spună poveștile, să le facă dreptate.
Un profesor care are grijă „ca mediul de învățare să fie unul sigur”, care „își pune problema: am făcut bine?”, care „care face efortul să-i înțeleagă pe copii”. Sunt traducerea câtorva dintre reperele din „Profilul și standardele profesionale pentru profesori”, document menit să stea la baza formării cadrelor didactice, pus în dezbatere publică la final de iulie de Ministerul Educației. Dacă universitățile îl pun în centrul programelor lor de anul viitor, de pildă, în jurul anului 2030 vom avea acești oameni la catedră. Am discutat cu Simona Velea, coordonatoarea proiectului, despre competențele care se doresc dezvoltate la profesorii care vor învăța generațiile Z, Alpha și Beta.