O parabolă care circulă în mediul online și pe care am citit-o de curând pune în lumină (ca multe altele, de fapt) relația dintre profesor și elev. Unui profesor îi apare în vis un înger care-i spune că va avea printre elevii săi unul care va deveni un mare conducător, iar că lui, profesorului, îi revine sarcina de a-l pregăti pentru acest destin. Desigur, identitatea acestui elev nu este dezvăluită de mesagerul din vis, astfel că, odată trezit, profesorul începe să se frământe și să caute soluții.
Valentines Day a devenit o sărbătoare globală a iubirii. Și cuplurile din România își fac mici cadouri pe 14 februarie, centrele comerciale se umplu de inimioare și oferte, restaurantele și hotelurile se pregătesc cu meniuri și sejururi speciale. Școala 9 publică astăzi scrisoarea pe care autorul american John Steinbeck i-a trimis-o fiului său îndrăgostit, în 1958. Îi povestea atunci despre iubirea care „poate elibera în tine putere, curaj și bunătate și chiar o înțelepciune pe care nu știai că ai”.
Respectul, o temă mare în școala și societatea românească, polarizează taberele de ani buni. Cum facem ca ele să se întâlnească? L-am întrebat pe Doru Căstăian, profesor de filosofie și științe socio-umane, ce ar putea să facă școala, profesorii, elevii și părinții pentru ca respectul să devină o valoare comună în școlile românești.