„Pentru un om de știință, să publici în Nature e ca și cum ești antrenor la Barcelona și ai câștigat Champions League”, face o analogie Gabriel Balmuș, cercetător principal la Institutul de Cercetare a Demenței din Marea Britanie, Universitatea Cambridge. Articolul semnat alături de alți colegi, publicat în prestigioasa revistă de știință Nature, vine cu noutăți în studiul bolilor neurogenerative și deschide noi opțiuni pentru tratament. Acesta a povestit pentru Școala 9 despre descoperirile din articol și ce înseamnă să-ți construiești o carieră în cercetarea de top.
Articol susținut de TikTok. Cum umplem gap-ul între ce învață tinerii la școală și facultate și ce se cere pe piața muncii? Trebuie școala să-i pregătească pe elevi doar pentru asta, să facă față sarcinilor unui job, sau e mult mai mult de atât? Am discutat cu mentorii echipelor care au participat la Future Jobs Cup despre alegeri de carieră și pregătirea pentru joburile viitorului. Am descoperit din discuțiile cu ei că majoritatea nu lucrează în domeniul scris pe diploma de absolvire, dar toți sunt performeri înalți în domeniile lor. Cum au ajuns aici?
Fie că vorbim despre școală, familie sau societate, greșelile sunt inevitabile – dar și pline de lecții. În noul număr Scena9 #6, colegii noștri au ales să exploreze tema greșelii din perspective diverse: personale, educaționale și culturale. De ce greșim? Cum ne afectează greșelile? Și, mai ales, cum putem învăța din ele?
© 2026 BRD Groupe Société Générale, toate drepturile rezervate.
Școala9 este un proiect susținut de BRD GROUPE SOCIÉTÉ GÉNÉRALE.
