Rămânem cu recapitularea tot la subiectul III de la Evaluarea Națională, unde ai de rezolvat, direct pe foaia de examen, exerciții de algebră și de geometrie.
După ce, în modulul trecut, ai trecut prin radicali, fracții, puteri și sisteme de ecuații, în următoarele trei săptămâni din EN PLANNER, rezolvăm împreună exerciții cu funcții și probleme de geometrie plană.
27.04.2025
de Liliana Mitre Sirețchi, ilustrație: Simina PopescuRămânem cu recapitularea tot la subiectul III de la Evaluarea Națională, unde ai de rezolvat, direct pe foaia de examen, exerciții de algebră și de geometrie.
Nu uita să revii aici la finalul fiecărei săptămâni, până la încheierea modulului, pentru că vom adăuga link-urile cu explicații video pe măsură ce înaintăm cu recapitularea, conform planificării.
Ce recapitulăm din subiectul III:
EN Planner by Școala 9:
Coordonatoarea proiectului EN PLANNER: Cristina Radu
Dacă aveți o sugestie de articol, temă pe care să o abordăm sau o observație legată de acest material, vă rugăm să ne scrieți pe adresa scoala9@fundatia9.ro.
Liliana Mitre (Sirețchi) este de peste 18 ani asistent universitar la Facultatea de Matematică și Informatică (Universitatea din București) și are un doctorat în analiză matematică. A cofondat platforma educațională SuperȘcoala cu scopul de a preda matematica într-o manieră simplă, pe înțelesul tuturor. Își dorește să transforme o disciplină de care cei mai mulți elevi se tem într-o materie cât mai ușor de înțeles și de aplicat.
Simina Popescu e ilustratoare, autoare de bandă desenată, și îi place să scrie. Romanul ei grafic de debut, Leap, un coming-of-age story queer, va fi publicat în 2024 cu Macmillan US, și recent a făcut tranziția spre a scrie non-ficțiune și proză scurtă. E pasionată de reprezentarea LGBTQIA+ în media contemporană și de povești despre intimitate și emoții profunde.
Cum predai atractiv limba română pentru a ajuta elevii maghiari să o învețe cât mai eficient?
Citește mai mult
Asta este întrebarea pe care o lansează Letiția Pârcălăbescu, lector de la Universitatea Heidelberg din Germania, specializată pe machine learning. Am analizat alături de ea rezolvările pe care ni le-au dat trei aplicații care se folosesc de inteligența artificială la probleme de matematică, informatică și limba română. Am aflat folosindu-le că dacă vrei ca boții să-ți rezolve tema, nu ai garantată o notă bună, dar abilitățile cu procesul nu sunt de lepădat. Totuși, e bine de știut că „mâna” AI e greu de detectat, chiar și prin aplicații specifice.
